【摘 要】
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目的分析微格教学法在产科课间实习的效果。方法选择2018年1月在我科实习的同学为研究对象100名,按班级进行分组,其中50名临床医学专业学生为试验组,在产科课间实习过程中采
【基金项目】
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中国医科大学“十三五”第二批医学教育科学研究课题(YDJK2018040)
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目的分析微格教学法在产科课间实习的效果。方法选择2018年1月在我科实习的同学为研究对象100名,按班级进行分组,其中50名临床医学专业学生为试验组,在产科课间实习过程中采取微格教学法,另选择50名临床医学专业学生为对照组,采取传统课间实习教学法。1个月课间实习结束后分别对两组同学的病例分析考试成绩和实践操作考试成绩进行比较分析,另对所有同学发放调查问卷,内容包括课堂气氛是否活跃、是否有利于提高自己的动手能力和团队合作能力,是否有利于提高自己的心理素质,对课间实习教学效果是否满意。结果试验组同学病例分析考
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