【摘 要】
:
绵阳市是四川省高中阶段考试招生制度改革试点地区,《绵阳市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》要求“建立初中学业水平考试制度”,探索初中学业水平考试命题改革.
【机 构】
:
绵阳市教育科学研究所 四川 绵阳 621000
论文部分内容阅读
绵阳市是四川省高中阶段考试招生制度改革试点地区,《绵阳市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》要求“建立初中学业水平考试制度”,探索初中学业水平考试命题改革.首先,明确绵阳市基于初中学业水平考试要求的物理学科命题指导思想;其次,提出基于初中学业水平考试要求的物理命题的三个基础和物理试题的三个要素;最后,介绍基于初中学业水平考试要求、按照物理命题的三个基础和物理试题的三个要素进行物理命题实践.
其他文献
课堂教学评课活动是常规教研活动之一,研究目的是在物理课堂教学中促进物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任等核心素养的有效落实.本文主要内容分析教学理念、教学
生活中家庭电路故障的识别与检测与课本之间有着差别,让学生了解新的科技动向,从生活走进物理,从物理走向社会,对促进学生形成创新与问题解决的核心素养起到重要作用.
临界滑动模型是高考的重点也是学生理解中的难点.本文阐述叠加体临界滑动的10个问题,基本涵盖了此类问题的各个方面.不论是对高考复习备考还是对新课教学中的习题课,都能提供
“浮力”是力学部分的延伸拓展,是对密度、力、压强等知识的深化,也是初中力学部分的重点和难点内容.通过对比中美教材,借鉴美国基础教育教材编写的经验,根据初中物理课程标
培养适应社会发展的新型人才教师不应限于教材教学,要在增长知识见识上下功夫,要引导学生珍惜学习时光,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进.教师是学生的领航员,
情态动词用法的复习整理一直是广大师生都感到棘手的问题。英语教学实践教育每一位教师,复习既然为高考服务,就应当首先符合高考要求。长期的教学活动表明:只有让知识系统化
通过2018中考试题的回顾,对新课程中考命题改革理念的理解,把握中考命题新动态,通过对中考命题趋势的理解,深入落实核心素养的命题理念,明确中考改革的日常教学新导向,制定中
盖·吕萨克定律、查理定律、玻意耳定律是高中物理热学部分重要的三个实验定律,通过温度传感器、压强传感器准确采集实验数据,并应用DIS数字化实验系统处理测量数据,能够方便