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英语与汉语是两种完全不同语系的语言，由于传统英语教学的诸多弊端以及跨语言习得存在客观的认知偏差．导致学生在写作时不可避免地出现各种各样的错误。学生习作中经常出现一些因填充词使用不当、多余的词、语流跳脱、代词的不当使用、词序错位等不易察觉的拙句。这些拙句表面语法正确，实则表达拙劣。避免拙句产生的关键在于准确实现语言转化。