【摘 要】
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智能手机的普及在大学生身上产生上课低头族、游戏瘾和拖延症等问题，当前一些高校通过“无机课堂”等实践路径来帮助学生规范行为、固化养成，学风建设取得一定的成效。但收手机容易收心难，学习习惯的养成是一项系统工程，需要构建“认知引导、典型引领、融入结合、躬身践行”长效机制，提高自我管理能力，养成良好学习习惯。
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智能手机的普及在大学生身上产生上课低头族、游戏瘾和拖延症等问题，当前一些高校通过“无机课堂”等实践路径来帮助学生规范行为、固化养成，学风建设取得一定的成效。但收手机容易收心难，学习习惯的养成是一项系统工程，需要构建“认知引导、典型引领、融入结合、躬身践行”长效机制，提高自我管理能力，养成良好学习习惯。
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