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在经济体制和经济增长方式“两个根本性转变”时期,寻求经济增长点成为经济欠发达地区的热门话题。经济欠发达地区由于资源贫乏,交通不畅,信息闭塞,经济增长点到哪里去寻求,这是困扰经济发展的一大难题。职业教育这个新的经济增长点本应成为社会的共识,却被人们理论上认可而实施中又被淡化。这不由使有识之士深感遗憾。本文拟就职业教育这个新的经济增长点问题,略作浅说,以求对经济欠发达地区的发展有一定的启发。