【摘 要】
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滇中苗族女童教育是一个值得深入探讨的问题。对滇中地区大平地苗寨等三个苗寨的社会调查表明,法治的缺失是制约滇中苗族女童教育发展的一个关键性因素。一方面,教育法规未得
【机 构】
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玉溪师范学院教育学院,云南大学人文学院
【基金项目】
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云南省教育厅一般课题“滇中苗族女童教育研究”的阶段性成果之一
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滇中苗族女童教育是一个值得深入探讨的问题。对滇中地区大平地苗寨等三个苗寨的社会调查表明,法治的缺失是制约滇中苗族女童教育发展的一个关键性因素。一方面,教育法规未得到全面贯彻落实,使滇中苗族族群未受到应有的教育约束;另一方面,婚姻法规未得到有效实施,滇中苗族早婚早育的传统未得到改变,制约了苗族女童教育。推动滇中苗族女童教育发展,应推进教育法治化,提高滇中苗族族群文化水平,提高苗族族群对教育的认识;推进滇中苗族婚姻法治化,提高苗族族群法定婚龄结婚意识,避免早婚行为,为滇中苗族女童的教育成长提供空间。
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