【摘 要】
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随着课程改革的深化与发展,高中音乐教学受到了越来越多的重视,并且也需要作出相应的调整和改变。在高中阶段开展音乐教学,不仅能够调剂学生的身心,让学生有一个更的状态备战
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随着课程改革的深化与发展,高中音乐教学受到了越来越多的重视,并且也需要作出相应的调整和改变。在高中阶段开展音乐教学,不仅能够调剂学生的身心,让学生有一个更的状态备战高考,同时也能够陶冶学生的情操,提升学生的艺术修养和文化修养,促进学生的全面发展。党的十八大以来,“立德树人”被作为教育的根本任务,因此在音乐教学中也应该落实这一理念。本文笔者结合自身教学实践,首先分析了“立德树人”教育思想的内涵,并在此基础上分析了“立德树人”教育思想在高中音乐教学中的渗透。
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