语文课堂教学中培养学生自主能力的途径

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiazibin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课堂教学自主能力培养的基本核心,就是要把学生的思维能力开发出来,让学生自主性、创新性地学习。我们可以通过以下四个方面进行培养。一、设立目标,培养学生参与意识为了促使学生全面、自我、独立发展,教师在进行语文教学活动时,要培养学生明确自己目标的意识。教师在教学实践中,可以为学生精心营造参与自学的良好氛围,不断引导和鼓励学生积极 The basic core of cultivating the autonomous ability of Chinese class teaching is to develop the thinking ability of students so that students can study independently and creatively. We can develop through the following four aspects. First, the establishment of goals and cultivate students’ awareness of participation In order to promote students’ comprehensive, self-dependent and independent development, teachers should cultivate students’ awareness of their own goals while carrying out Chinese teaching activities. Teachers in teaching practice, students can carefully create a good atmosphere for participation in self-study, continue to guide and encourage students to actively
其他文献
对教师而言,课堂教学语言是教师必须具备的基本功。教学语言是教师教授知识的重要手段,也是培养能力、训练思维的重要工具。因此教师应当不断加强自己教学语言的修养,不断积
2007年秋季,黑龙江省高中迎来新一轮课程改革,学生用上了人民教育出版社出版的物理新教材.新教材编写得很好、注重联系实际,但有些问题与实际存在一些偏差,如《物理》必修1
上海市第一百货商店股份有限公司是以上海市第一百货商店为核心组建的。商店创建于1949年10月20日,1992年4月30日改制为股份有限公司,同年11月1日起,被市府列为上海市大中型
在国外,有人第一次到家里来作客,总是一家人全都在门口等候,向客人先介绍自己的父母,然后郑重其事地逐一介绍:这是汤姆,这是杰恩,这是斯蒂芬……不论孩子年龄多小,都一个不漏地介绍给
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
德国著名教育家第斯多惠曾提出“科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们”。“导—析—练”教学方式是对“探究—发现”教学方式的创新应用
关键词 质量守恒 原子守恒 电子守恒 电荷守恒    1.化学反应中的质量守恒    在化学反应过程中找准反应前后的质量关系,通过对质量为变的原因进行分析,可快速求解    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
在长江三峡这块诱人的土地上,不但有层峦叠蟑、沟壑纵横的自然环境,古老独特,饶有风趣的民风民俗;而且还有珍奇古怪的、多姿多彩的植物,让游人来此一饱眼福后,流连忘返。生长在巫峡
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
续写是小学作文练习的一种特殊形式。续写就是根据原文的内容,将作文继续下去。有的时候,有了故事的起因,要求顺着故事的思路通过想象继续将它的经过和结果写出来。也可能告