【摘 要】
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数学综合实践活动是《数学课程标准》(实验稿)增设的内容。这种新的学习内容和形式,是数学课程改革的一个突破,也是数学课程内容的一个亮点,但在实际教学中,存在重视不足、定
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数学综合实践活动是《数学课程标准》(实验稿)增设的内容。这种新的学习内容和形式,是数学课程改革的一个突破,也是数学课程内容的一个亮点,但在实际教学中,存在重视不足、定位不清、缺乏活动的问题。作者提出,在微课程教学视域下,通过精心设计的自主学习任务单、需求导向的微视频、层层递进的课堂学习任务单,能解决数学综合实践的问题,引导学生走向深度学习,发展核心素养。
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