【摘 要】
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在小学学校管理活动中,推行“以人为本”管理模式的科学建设,能够显著提高管理效果,维护教学秩序.在学校管理过程中,教师应该尊重学生,并且了解学生的需求,制定出更加合理的
【机 构】
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558400,贵州省荔波县第二小学
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在小学学校管理活动中,推行“以人为本”管理模式的科学建设,能够显著提高管理效果,维护教学秩序.在学校管理过程中,教师应该尊重学生,并且了解学生的需求,制定出更加合理的班级管理和作息制度,才能够帮助学生养成良好的生活与学习习惯.在管理模式探究活动中,学校应该对学生进行规则意识的培养,并且要制定完善的管理体系,确保对于学生的日常管理能够落实到每一件实事中去,确保学生严格遵守教师规则和课间纪律.本文从小学管理的特点进行分析,提出几点有利于小学管理效率提高的可行性建议.
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