高职英语课程中职业核心能力培养的研究与实践

来源 :青年时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beanmilk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养职业核心能力既是职业发展的趋势,又是职业教育内在的要求。高职英语课程中职业核心能力的培养,有利于学生能力的强化,课程知识的吸收。目前为止,很少有人在高职英语的课程中着重培养学生的职业能力。通过本文的研究与实践,希望能够引起某些高校的重视,将职业核心能力的培养引入到高职的英语课程之中。
其他文献
广东省的经济处于强劲发展的势头,信息化水平也在逐步提高。在坚持创新的道路上,广东省信息化规划的总体目标是到2010年全省形成信息技术普遍适用、信息资源合理利用、覆盖国民
本文对计算机组成原理课程教学存在的问题进行了深入的分析,提出了与EDA技术相结合的方法,将抽象和枯燥的理论变成具体且生动的实例,引导学生将理论与实践相结合,提升对计算
分析了在高校图书馆工作中女性馆员自身的优势,以及女性馆员在高校图书馆事业中的局限性;也对在未来高校图书馆的服务中,如何更好地发挥女性馆员作用,适应未来高校图书馆需要
班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
联合国教科文组织埃德加﹒富尔说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”在小学教育教学中,随着新课改的不断渗透,学生在课堂教学中的主体地位得到发挥,培养学