【摘 要】
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在全球经济一体化进程不断深化的背景下,英语在教学结构中的地位日渐提升。面对社会发展的新形势,大学英语教学除了基础知识的传授之外,还需要兼顾学生情感、技能等方面的培
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在全球经济一体化进程不断深化的背景下,英语在教学结构中的地位日渐提升。面对社会发展的新形势,大学英语教学除了基础知识的传授之外,还需要兼顾学生情感、技能等方面的培养。而动机作为影响英语学习的重要因素之一,在提高学习有效性等方面具有非常重要的作用。如何更好地激发学生学习动机也就受到越来越多的关注。本文将从学习动机概念及重要性入手,对影响学生学习动机的主要因素进行分析和研究,并提出激发大学生学习动机的有效策略,从而为大学英语教师开展英语教学活动提供启示和帮助。
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