谈微课在初中物理实验教学中的应用策略

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初中物理知识由于概念性很强,对于学生的综合素质要求较高。所以,学生在进行学习的过程当中,由于逻辑思维意识不够完善,很难把握初中物理的学习要点,所以学生通常不能够很好地理解和记忆。教师在进行教学引导的过程当中,要根据学生的具体学习状况来进行教学方面的拓展和创新,通过微课进行教学方面的引导,使学生能够根据自身的学习状况来进行自主地学习和探索,激发学生的学习积极性,提高学生的物理学习效率。
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