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中图分类号：G846 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01
摘 要 本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法以及数据统计法，对滇池学院乒乓球公选课学生选课的动机与学习的现状做出调查分析，得出学生选乒乓球公选课的动机以及学生在乒乓球公选课学习的状况的重要结论，为公选课的教学提供一些参考依据。
关键词 滇池学院 乒乓球公选课动机 现状
乒乓球是我国的国球，是大众喜爱的一项竞技体育运动项目。乒乓球在高校中有着发展学生身体素质和心理素质的重要作用，此项运动对场地器材的需求并不苛刻且运动量适中，是全民皆宜的运动，所以有着深厚的群众基础。在“全民健身”和“终身体育”口号的号召下，乒乓球运动应该有深层次的普及和发展。乒乓球课是滇池学院是选修课程之一，为提高滇池学院学生乒乓球的学习能力和技术水平，本文以2014届乒乓球公选课学生的选课动机入手，对公选课学生的选课动机和目前学习状况做调查分析，为以后的公选课教学改进提供一些参考依据[1]。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以滇池学院2014届学院乒乓球公选课所有学生作为调查研究对象，共126名学生，其中男生58人，女生68人。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据论文需要，通过电子阅览室查阅大量的相关资料，对所得的资料进行整理与分析，作为本论文的理论依据。
2.问卷调查法
发放问卷126份，回收有效问卷117份，男生52份，女生65份。有效回收率为93%。
3.数理统计法
对回收的表格建立数据库，用Mcrosoft Excel对数据进行处理分析。
二、研究结果分析
（一）选课动机分析
1.关于动机
动机是指能引起并维持人的活动，将活动导向目标以满足人体需要的念头、欲望、理想等。体育活动的动机是促进一个人参与体育活动的内部因素，是学生进行学习的原始动力。
2.选课动机
从调查数据可以看出：51.2%的学生选择乒乓球为公选课是出于对乒乓球的兴趣爱好，想提高技术水平。爱好和兴趣是学生参与学习的内在驱动力，能有效促进学生主动参与运动与教学。15.4%的同学选择乒乓球公选课是出于交友的目的。不同于一般的公选课，乒乓球课是体育课，是需要一起练习、互相交流、共同进步的课程，因此乒乓球运动对交友有独特的功效。29.2%的同学选择乒乓球公选课是因为同学或者老师的影响，受同学、教师的鼓动而选的这门课。剩下4.2%则是其他因素。
（二）学生兴趣分析
公选课课时较少，且公选课的教学任务是培养学生的兴趣，让学生有一个爱好，乒乓球这项运动使学生在其中得到快乐。由调查数据得出，通过乒乓球公选课的学习，使学生对乒乓球的兴趣普遍得到了提高。靠公选课想使技术得到进一步提升难度非常大，但保持浓厚的兴趣，乒乓球也将在高校中普及开来，使之得到发展。
（三）学习现状分析
1.接触程度
对乒乓球的了解程度影响了选修课的开展情况，由调查数据得出，选课的同学中只有1人受过专业训练，且有28人没有接触过乒乓球。这样的人群比例展现出了学生对乒乓球的接受程度不高，但是还是有大部分人接触过此项运动，乒乓球公选课顺利的进行可大大提高学生的受训程度。
2.练习频率
滇池学院乒乓球馆只有周一、周三、周五晚上开放，由此可体现出学生的练习频率。由调查数据得出，每周练习次数由没有到三次的同学人数分布相当，对此重视程度也不一样，但大部分同学勤于练习，小部分疏于练习。
3.场地环境
（1）滇池学院乒乓球活动除了专业课、公选课之外，还在球馆的开放时间有各种小组比赛等多种活动。这些关于乒乓球的活动，可以对乒乓球的教学课堂营造良好的气氛。
（2）全民健身的开展与终身体育意识的形成为乒乓球运动提供了良好的社会环境[2]。
（3）滇池学院乒乓球场馆设施好，有多张乒乓球桌，在开放时间内球桌能满足学生的运动需求。不足之处是乒乓球球馆开放的时间不尽人意[3]。
三、结论与建议
（一）结论
1.经过乒乓球公选课的学习，同学们对乒乓球的喜爱程度普遍提高。
2.大多数学生学习乒乓球基础较差，在教学上有一定的困难。
3.学院场馆环境较好，但是大多数同学对场馆的开放时间并不满意。
（二）建议
1.教师重视学生选课的动机，培养学生的兴趣，在课上增加些趣味性的小比赛，使他们积极主动的想练好乒乓球。
2.教学中理论与实践相结合，教师应在课上拿出一点时间讲授理论知识以及乒乓球的发展，使学生充分了解乒乓球[4]。
3.课堂上采用多球训练，同学互相发球互相练习。
4.增加球馆的开放时间，尽量满足学生对场馆的需求。
5.充分发挥社团的作用，公选课学生可以通过参加社团乒乓球活动来提高自己的技术水平。
参考文献：
[1] 唐东阳.普通高校乒乓球公选课教学环境刍议[D].湖南人文科技学院.2007.
[2] 赵鹏瑞.山西大同大学乒乓球专选班学生选课动机与学习现状的调查分析[D].天津体育学院.2013.3.
[3] 马琳，赵德宝.沈阳农业大学乒乓球运动现状的调查研究[D].沈阳农业大学.2013.3.
[4] 王建文.对普通高校乒乓球公选课中采用多球训练法的探讨[D].广东五邑大学体育部.
摘 要 本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法以及数据统计法，对滇池学院乒乓球公选课学生选课的动机与学习的现状做出调查分析，得出学生选乒乓球公选课的动机以及学生在乒乓球公选课学习的状况的重要结论，为公选课的教学提供一些参考依据。
关键词 滇池学院 乒乓球公选课动机 现状
乒乓球是我国的国球，是大众喜爱的一项竞技体育运动项目。乒乓球在高校中有着发展学生身体素质和心理素质的重要作用，此项运动对场地器材的需求并不苛刻且运动量适中，是全民皆宜的运动，所以有着深厚的群众基础。在“全民健身”和“终身体育”口号的号召下，乒乓球运动应该有深层次的普及和发展。乒乓球课是滇池学院是选修课程之一，为提高滇池学院学生乒乓球的学习能力和技术水平，本文以2014届乒乓球公选课学生的选课动机入手，对公选课学生的选课动机和目前学习状况做调查分析，为以后的公选课教学改进提供一些参考依据[1]。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以滇池学院2014届学院乒乓球公选课所有学生作为调查研究对象，共126名学生，其中男生58人，女生68人。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据论文需要，通过电子阅览室查阅大量的相关资料，对所得的资料进行整理与分析，作为本论文的理论依据。
2.问卷调查法
发放问卷126份，回收有效问卷117份，男生52份，女生65份。有效回收率为93%。
3.数理统计法
对回收的表格建立数据库，用Mcrosoft Excel对数据进行处理分析。
二、研究结果分析
（一）选课动机分析
1.关于动机
动机是指能引起并维持人的活动，将活动导向目标以满足人体需要的念头、欲望、理想等。体育活动的动机是促进一个人参与体育活动的内部因素，是学生进行学习的原始动力。
2.选课动机
从调查数据可以看出：51.2%的学生选择乒乓球为公选课是出于对乒乓球的兴趣爱好，想提高技术水平。爱好和兴趣是学生参与学习的内在驱动力，能有效促进学生主动参与运动与教学。15.4%的同学选择乒乓球公选课是出于交友的目的。不同于一般的公选课，乒乓球课是体育课，是需要一起练习、互相交流、共同进步的课程，因此乒乓球运动对交友有独特的功效。29.2%的同学选择乒乓球公选课是因为同学或者老师的影响，受同学、教师的鼓动而选的这门课。剩下4.2%则是其他因素。
（二）学生兴趣分析
公选课课时较少，且公选课的教学任务是培养学生的兴趣，让学生有一个爱好，乒乓球这项运动使学生在其中得到快乐。由调查数据得出，通过乒乓球公选课的学习，使学生对乒乓球的兴趣普遍得到了提高。靠公选课想使技术得到进一步提升难度非常大，但保持浓厚的兴趣，乒乓球也将在高校中普及开来，使之得到发展。
（三）学习现状分析
1.接触程度
对乒乓球的了解程度影响了选修课的开展情况，由调查数据得出，选课的同学中只有1人受过专业训练，且有28人没有接触过乒乓球。这样的人群比例展现出了学生对乒乓球的接受程度不高，但是还是有大部分人接触过此项运动，乒乓球公选课顺利的进行可大大提高学生的受训程度。
2.练习频率
滇池学院乒乓球馆只有周一、周三、周五晚上开放，由此可体现出学生的练习频率。由调查数据得出，每周练习次数由没有到三次的同学人数分布相当，对此重视程度也不一样，但大部分同学勤于练习，小部分疏于练习。
3.场地环境
（1）滇池学院乒乓球活动除了专业课、公选课之外，还在球馆的开放时间有各种小组比赛等多种活动。这些关于乒乓球的活动，可以对乒乓球的教学课堂营造良好的气氛。
（2）全民健身的开展与终身体育意识的形成为乒乓球运动提供了良好的社会环境[2]。
（3）滇池学院乒乓球场馆设施好，有多张乒乓球桌，在开放时间内球桌能满足学生的运动需求。不足之处是乒乓球球馆开放的时间不尽人意[3]。
三、结论与建议
（一）结论
1.经过乒乓球公选课的学习，同学们对乒乓球的喜爱程度普遍提高。
2.大多数学生学习乒乓球基础较差，在教学上有一定的困难。
3.学院场馆环境较好，但是大多数同学对场馆的开放时间并不满意。
（二）建议
1.教师重视学生选课的动机，培养学生的兴趣，在课上增加些趣味性的小比赛，使他们积极主动的想练好乒乓球。
2.教学中理论与实践相结合，教师应在课上拿出一点时间讲授理论知识以及乒乓球的发展，使学生充分了解乒乓球[4]。
3.课堂上采用多球训练，同学互相发球互相练习。
4.增加球馆的开放时间，尽量满足学生对场馆的需求。
5.充分发挥社团的作用，公选课学生可以通过参加社团乒乓球活动来提高自己的技术水平。
参考文献：
[1] 唐东阳.普通高校乒乓球公选课教学环境刍议[D].湖南人文科技学院.2007.
[2] 赵鹏瑞.山西大同大学乒乓球专选班学生选课动机与学习现状的调查分析[D].天津体育学院.2013.3.
[3] 马琳，赵德宝.沈阳农业大学乒乓球运动现状的调查研究[D].沈阳农业大学.2013.3.
[4] 王建文.对普通高校乒乓球公选课中采用多球训练法的探讨[D].广东五邑大学体育部.