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<正>中国的大教育家朱熹,一生竭力提倡教育之道在于"切己体察",也就是说必须要求学生"事事都用你自己去理会,自去体察,自去涵养"。告诫学生"方其知之,而行未及之,则知尚浅。既亲历其域,则知之益明,非前日之意味"(《性理精义》)。儿童为何怕习作,说白了便是老师要学生写的,并非是学生"亲历其域"且"知之益明"的东西。没有学生的"切己体察",又何来表达的欲望和内容?"情景体验"式习作,正是