【摘 要】
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现行高职英语课程体系,从教学内容、环节到方法都基本沿袭了以往的模式,没有特色体系,致使教师困苦,学生乏力。理论与实践脱轨,难以满足市场需求。本文旨在分析高职院校英语
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现行高职英语课程体系,从教学内容、环节到方法都基本沿袭了以往的模式,没有特色体系,致使教师困苦,学生乏力。理论与实践脱轨,难以满足市场需求。本文旨在分析高职院校英语教学现状,指出弊端所在,如:教材内容不适应社会应用实际,缺乏灵活创新;授课模式单调,学生缺乏兴趣。在此基础上提出改革的总体思路,并给出了具体的改进措施:进一步深化教材和课程改革,增强师资力量,不断创新教学模式,改进英语教学质量评价方式。
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