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探讨《病理学》教学实践中渗透人文素质教育的应用.通过提高病理学教师对人文教育的认识、采用教学过程中培养学生的临床思维能力、提高护理专业学生健康的心理素质.病理学教学过程把人文素质教育渗透到护理专业学习中,使学生在医学教育获得人文精神,同时在以人为本的思想中学习医学知识,两者相辅相成,共同进步.
《病理学》教学实践中渗透人文教育的应用
【摘 要】
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探讨《病理学》教学实践中渗透人文素质教育的应用.通过提高病理学教师对人文教育的认识、采用教学过程中培养学生的临床思维能力、提高护理专业学生健康的心理素质.病理学教
【机 构】
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广西中医药大学护理学院,广西南宁,530021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年21期
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