信息技术类课程“课程思政”的教学现状及对策研究

来源 :品位·经典 | 被引量 : 4次 | 上传用户：sflljlove

【摘要】

：

本文基于教师和学生两个层面设计调查问卷,对合肥幼儿师范高等专科学校信息技术类课程"课程思政"的教学现状进行调查,结果显示存在两个方面的问题:表现在信息技术教师"课程思政"教学能力不强、学生对"课程思政"认识不足。文章从教学管理体系、教学实施体系、协同育人体系三个方面探索解决策略,彰显"立德树人"的教育理念。

【作者】

：

曹春梅黄建国

【机构】

：

品位·经典

【出处】

：

品位·经典

【发表日期】

：

2021年24期

【基金项目】

：

2020年安徽省质量工程重大教学改革项目“产教融合背景下的大数据技术与应用专业人才培养研究”（2020jyxm1637）；合肥幼儿师范高等专科学校重点教研项目“‘课程思政’背景下高职基础课教学研究——以《计算机基础》为例”（hyjyzd202007）成果之一；

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