【摘 要】
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年轻音乐教师走上工作岗位,本怀着期待与热情站上三尺讲坛。然而在面对学生、面对教材、面对课堂时该如何适应、该如何成长,直至在课堂教学中驾轻就熟、游刃有余呢？这需要教研
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年轻音乐教师走上工作岗位,本怀着期待与热情站上三尺讲坛。然而在面对学生、面对教材、面对课堂时该如何适应、该如何成长,直至在课堂教学中驾轻就熟、游刃有余呢？这需要教研组科学地引领与帮助,促使年轻音乐教师成长、成材甚至成名。关于以下几个方面问题的探讨,源自笔者近年来对佛山市南海区小学年轻音乐教师课堂教学的观察、指导等过程中的实践与思考。
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