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数学综合实践活动课,是《课程标准》中的重要内容之一,是提高学生数学核心素养的重要途径,在落实的过程有着很大的探究空间,我们应在教学实践中不断思考,大胆尝试,不断提升对综合实践活动课的认识。一、目标要明确,引导学生经历知识的形成过程;二、通过实践活动课,形成解决问题的能力;三、创新作业形式,设计课前和课后实践性作业;四、中肯评价,激励学生快乐学习。