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【摘要】新形势下班主任工作出现前所未有的挑战，广大班主任应该审时度势、把握形势、立足现实、转变观念，努力从熟悉班情、生情、学情出发，做好班主任工作“六件要事”，开创班主任工作新局面。
【关键词】新形势班主任工作开创新局面
做一名班主任难，做一名新形势下的班主任更难。作为一名班主任，首先必须热爱教育事业、热爱学生、关心学生各个方面，使他们全面发展，才能使学生将来更好的适应社会的发展。
下面我就谈谈在班主任工作中，应该而且必须做好“六个方面的事”。
一、 了解学生、对症下药
孙子兵法有这么一句“知己知彼、百战不殆。”每届新生来自不同学校，来自四面八方。每个学生都有不同的特点，不了解学生的情况，要想砍好第一斧是不可能的。于是我把每个学生的“成长袋”拿来当做“宝贝”认真看，抓住学生的闪光点，召开座谈会和组织各种活动，对每个学生再了解、再确认。掌握第一手材料，然后对症下药，制定切合实际的班规，按照制度管理，比如在财产管理方面：班级的门谁来负责开和锁，电灯谁来负责开合，窗帘有谁来管理维护。其他诸如学习、纪律、卫生等等都有学生自主管理，做到知人善任。这样就使的班级工作有条不紊的开展起来了。
二、 发挥骨干学生作用，选拔和培养班干部
班主任必须抓好学生骨干，抓好班干部的培养，班干部是班主任的得力助手。因此，有一支得力的班干部队伍，对班内开展各项工作都起着决定性的作用，学年一开始，我便对每个班干部进行明确分工，把全班分成若干小组，除班长负责全面工作外，其余每个班委都兼任一个组的组长，组与组开展竞争。在各项活动中，组长即该组的组织者，又是参与者。同时每周有一名班委值周，详细记载每个同学的学习、纪律、出勤等各方面的情况，表扬好的、批评差的，这样就使我班同学比较遵守纪律，各课任老师都比较满意。
三、 平等对待每个学生，做好后进生转化工作
班主任工作，必须要做到平等对待每一个学生。这一点大多数班主任做到了，但也有不少班主任在这方面做的不好。尤其对后进生，简直就是眼中钉、肉中刺，必弃之而后快。但义务教育又使我们无法这样做。怎么办呢？所谓后进生，分两种情况：一种是学习差，一种是学习、纪律都差。无论哪种情况，造成他们差的情况是很多的。有学校、家庭、社会等等，但班主任有一定责任。我认为后进生也是非常想进步的，特别是换了班主任，他们想重新改变自己的形象。根据只一点，我做到尊重后进生，平等对待，不揭后进生短處，同时从各方面帮助和教育后进生，在学习上给后进生找对子，让好的同学帮助。好同学既是学习上的帮手，也是纪律和品德修养上的监管人，同学之间互帮互学，形成一种良好的学习风气。为了激发他们的学习兴趣，我不失时机的找他们谈话，总结后进生这一阶段的学习、纪律、生活方面等情况，制定今后努力方向。这样使他们感觉老师时时关心着他们，而不是不管。因此促使后进生做出最大努力赶上优生。另外转变后进生还要注重与家长联系，后进生进步了要及时表扬，不要过多的谴责孩子。当然后进生需要老师最多的热情和耐心的教育，他们也愿意接受真正关心爱护他们的老师，因此，在这方面老师一定要做到身教胜于言教。用真情打开学生心扉。
四、注重学习成绩的培养，促进全面育人
作为一名班主任，我深深的体会到：学生只有全面掌握各科知识，长大后才能成为一个真正有用的人，多年来我积极与各课任教师配合，协助他们搞好各课教学，严防学生偏科。对学生认为那些不重要的认为所谓副课，我都要亲自过问，不定期听取他们的意见，掌握同学们听课的情况。久而久之学生也重视各门课程的学习。
五、以身作则，为人师表
老师是学生最崇拜的偶像，是真善美的化身。老师的一言一行、一举一动都是同学们热衷模仿的，对学生起着潜移默化的作用。因此，我时时事事为学生作表率，多年来我严格要求自己，工作兢兢业业、一丝不苟。为了上好每一节课，我认真备课，利用一切可以利用的时间收集资料，使教学工作顺利进行。在劳动时更是亲临现场，首先自己亲自干，这样一些想偷懒的同学也觉得不好意思。久而久之习惯成自然，在生活纪律上，我严格遵守学校规章制度，十多年来我没有因病和事耽误学生的一节课。学生也一直在老师的精心照料中茁壮成长。
六、加强班级管理，树立良好班风
一个学校有一个好的校风，一个班级就有一个好的班风，所以班主任工作是一项既复杂又困难的工作。要想搞好班级管理，班主任要付出好大的心血，甚至要做出一定的牺牲。对一些不守纪律的学生进行耐心细致的教育，发现优点就大力表扬，使一些纪律差的同学逐步转变。为了搞好班级管理，我在抓好第一课堂的同时，积极开展第二课堂活动。积极开展科普兴趣小组、环保小组、智力游戏、文体活动等等发展学生兴趣安好，培养学生个性，既丰富了学生业余生活，又使学生得到锻炼，一些学生在学习中可能不是最好，但在文体活动中却异常活跃，这就帮助他们重新认识自己价值。最重要的是加深了师生、生生之间的感情，为建立良好的班级集体作出了积极的贡献。
【关键词】新形势班主任工作开创新局面
做一名班主任难，做一名新形势下的班主任更难。作为一名班主任，首先必须热爱教育事业、热爱学生、关心学生各个方面，使他们全面发展，才能使学生将来更好的适应社会的发展。
下面我就谈谈在班主任工作中，应该而且必须做好“六个方面的事”。
一、 了解学生、对症下药
孙子兵法有这么一句“知己知彼、百战不殆。”每届新生来自不同学校，来自四面八方。每个学生都有不同的特点，不了解学生的情况，要想砍好第一斧是不可能的。于是我把每个学生的“成长袋”拿来当做“宝贝”认真看，抓住学生的闪光点，召开座谈会和组织各种活动，对每个学生再了解、再确认。掌握第一手材料，然后对症下药，制定切合实际的班规，按照制度管理，比如在财产管理方面：班级的门谁来负责开和锁，电灯谁来负责开合，窗帘有谁来管理维护。其他诸如学习、纪律、卫生等等都有学生自主管理，做到知人善任。这样就使的班级工作有条不紊的开展起来了。
二、 发挥骨干学生作用，选拔和培养班干部
班主任必须抓好学生骨干，抓好班干部的培养，班干部是班主任的得力助手。因此，有一支得力的班干部队伍，对班内开展各项工作都起着决定性的作用，学年一开始，我便对每个班干部进行明确分工，把全班分成若干小组，除班长负责全面工作外，其余每个班委都兼任一个组的组长，组与组开展竞争。在各项活动中，组长即该组的组织者，又是参与者。同时每周有一名班委值周，详细记载每个同学的学习、纪律、出勤等各方面的情况，表扬好的、批评差的，这样就使我班同学比较遵守纪律，各课任老师都比较满意。
三、 平等对待每个学生，做好后进生转化工作
班主任工作，必须要做到平等对待每一个学生。这一点大多数班主任做到了，但也有不少班主任在这方面做的不好。尤其对后进生，简直就是眼中钉、肉中刺，必弃之而后快。但义务教育又使我们无法这样做。怎么办呢？所谓后进生，分两种情况：一种是学习差，一种是学习、纪律都差。无论哪种情况，造成他们差的情况是很多的。有学校、家庭、社会等等，但班主任有一定责任。我认为后进生也是非常想进步的，特别是换了班主任，他们想重新改变自己的形象。根据只一点，我做到尊重后进生，平等对待，不揭后进生短處，同时从各方面帮助和教育后进生，在学习上给后进生找对子，让好的同学帮助。好同学既是学习上的帮手，也是纪律和品德修养上的监管人，同学之间互帮互学，形成一种良好的学习风气。为了激发他们的学习兴趣，我不失时机的找他们谈话，总结后进生这一阶段的学习、纪律、生活方面等情况，制定今后努力方向。这样使他们感觉老师时时关心着他们，而不是不管。因此促使后进生做出最大努力赶上优生。另外转变后进生还要注重与家长联系，后进生进步了要及时表扬，不要过多的谴责孩子。当然后进生需要老师最多的热情和耐心的教育，他们也愿意接受真正关心爱护他们的老师，因此，在这方面老师一定要做到身教胜于言教。用真情打开学生心扉。
四、注重学习成绩的培养，促进全面育人
作为一名班主任，我深深的体会到：学生只有全面掌握各科知识，长大后才能成为一个真正有用的人，多年来我积极与各课任教师配合，协助他们搞好各课教学，严防学生偏科。对学生认为那些不重要的认为所谓副课，我都要亲自过问，不定期听取他们的意见，掌握同学们听课的情况。久而久之学生也重视各门课程的学习。
五、以身作则，为人师表
老师是学生最崇拜的偶像，是真善美的化身。老师的一言一行、一举一动都是同学们热衷模仿的，对学生起着潜移默化的作用。因此，我时时事事为学生作表率，多年来我严格要求自己，工作兢兢业业、一丝不苟。为了上好每一节课，我认真备课，利用一切可以利用的时间收集资料，使教学工作顺利进行。在劳动时更是亲临现场，首先自己亲自干，这样一些想偷懒的同学也觉得不好意思。久而久之习惯成自然，在生活纪律上，我严格遵守学校规章制度，十多年来我没有因病和事耽误学生的一节课。学生也一直在老师的精心照料中茁壮成长。
六、加强班级管理，树立良好班风
一个学校有一个好的校风，一个班级就有一个好的班风，所以班主任工作是一项既复杂又困难的工作。要想搞好班级管理，班主任要付出好大的心血，甚至要做出一定的牺牲。对一些不守纪律的学生进行耐心细致的教育，发现优点就大力表扬，使一些纪律差的同学逐步转变。为了搞好班级管理，我在抓好第一课堂的同时，积极开展第二课堂活动。积极开展科普兴趣小组、环保小组、智力游戏、文体活动等等发展学生兴趣安好，培养学生个性，既丰富了学生业余生活，又使学生得到锻炼，一些学生在学习中可能不是最好，但在文体活动中却异常活跃，这就帮助他们重新认识自己价值。最重要的是加深了师生、生生之间的感情，为建立良好的班级集体作出了积极的贡献。