【摘 要】
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随着社会的发展,体育活动对于学龄前儿童发展中越来越重要.对学生进行体育教学技能培养不仅有助于促进学前教育专业学生综合能力的发展,从而提高学生的就业率;而且有助于学生
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随着社会的发展,体育活动对于学龄前儿童发展中越来越重要.对学生进行体育教学技能培养不仅有助于促进学前教育专业学生综合能力的发展,从而提高学生的就业率;而且有助于学生能能够个在学前教育岗位创新教学,让教学符合幼儿的身心发展规律,从而促进幼儿的健康成长.本文从一体化教师理论和教师专业发展角度出发运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对幼儿教师职前体育教学技能的培养进行研究;旨在了解学前教育专业师范生体育教学技能培养的现状,分析当下体育教学技能培养的困境与不足,从而达到促进幼儿体育教育发展和增强幼儿体质健康的目标.
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