应用目标管理思想提高医院临床教学管理水平

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教学工作是医院总体任务的重要组成部分,我院教学工作在取得成绩和进步的同时,还存在一些差距和薄弱环节,具体表现如下:①各临床科室的教学工作由临床医生兼职,没有专人负责,以致需要各临床科室提供相关教学资料,甚至进一步做些统计分析时,医生既要承担繁重业务工作,还要加班加点,做一份"额外"的教学工作,常使他们顾此失彼,疲惫不堪,有时因为分工不清造成不愿承担责任或互相埋怨.
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