农村隔代教育问题的社会工作介入

来源 :同行 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ligang_nc1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济的发展以及城乡贫富差距的拉大,越来越多的农村年轻劳动力外出打工,由于有限的条件不能把孩子带在身边,就只能把他们留在农村老家由祖父母或外祖父母代养。在农村,隔代教育已成为一种越来越普遍的家庭教育方式,同时也产生了很多社会问题,势必影响孩子的未来发展。社会工作通过专业的方法和技巧介入农村隔代教育问题并展开辅导和帮助,不仅可以减少隐患的发生,也让孩子能健康快乐的成长,促进家庭和谐与社会稳定。 With the economic development and widening gap between urban and rural areas, more and more rural young laborers go out to work because of limited conditions can not bring their children around, they can only be left in the rural home by grandparents or grandparents Maintenance In rural areas, intergenerational education has become an increasingly popular way of family education, but also has many social problems, which will inevitably affect the children’s future development. Through professional methods and techniques, social work involves inter-generational education in rural areas and conducts counseling and assistance. This not only reduces the occurrence of hidden dangers, but also enables children to grow healthily and happily, and promotes family harmony and social stability.
其他文献
1799年12月12日,从总统职位上退休的华盛顿骑马来到了他的家乡蒙特佛农,他打算看一看他心爱的农场。那一天,大风凛冽,大雪纷飞,华盛顿在外边一果就是5个小时,当他进屋吃晚餐时,头上沾满了雪花,衣服已经湿透。第二天早晨,他起得依然很早,但已经出现了感冒的征兆,说话有些嘶哑,家人劝他不要出去了,可是他执意要到农场里转一圈,给决定砍伐的树标上记号。当天晚上,华盛顿的嗓子已经非常嘶哑了,可是他还是满怀激