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20世纪 80年代末期以来 ,美国教师教育发展和改革中出现了一种新的培养模式———专业发展学校 ,它是通过强化教师教育机构与中小学的合作伙伴关系 ,共同培养教师、开展合作研究而建立起来的。专业发展学校的建立预示着国际教师教育发展的一个重要趋向。本文就美国专业发展学校设立的原因背景、发展状况、标准、作用加以阐述 ,并就美国教师教育的发展提出若干思考。