“懒”字，查阅新华字典的所有组词，也找不出一个含有褒义的词汇，“懒虫、懒骨头、懒猴”等等，都是形容懒惰的人。可是也经常看到一句话：“学会懒，是人类进步的标志！”确实，人类因为有懒的欲念，而产生了许多跨越。作为老师，如果有人称其为“懒老师”，多半会受到学生、家长、领导的指责，自己也会觉得难受，因为大多数人认为，懒就是勤的对立面，勤奋的老师是不会与懒沾上任何衣襟的。勤并不是生活的全部，生活中同样需要“懒”。就像生物圈离不开阳光，但阳光也不能因此而独霸时空，那生命的绿也需要黑暗来休养。生物圈成为极夜是可怕的，但是成为极昼也同样不幸，因为万物都需要休养，休养不是停止，而是静静的滋养。
　　一位刚毕业任教的老师对我说，她在大学里最崇拜的是一位老教授，这位老教授总在学生面前说：“只有会懒的老师，才会教出勤奋的学生！”可是并没有从老教授的这位弟子中看到任何懒的气息，因为我相信，这位老教授其实并不懒，他把“懒”演化成为机会，洒向了每一位学生。至今我收到学生最好的礼物是在元旦时收到的一张卡片，上面写着：“老师！让您懒，是我们每一位学生的责任！”让我感动不已！做一个会“懒”的老师，感受到“懒人”的幸福，这种幸福来自师生之间的某种默契和心灵相通。
　　有人提倡，应该把教育视为一种服务行业，教师是为学生服务的，当然应该尽心尽责，被服务者是来享受服务的，有权不做享受以外的所有的事。由此可以想象，作为“服务生”的老师，当然应该是勤奋且不辞辛劳的，绝不能跟“懒”沾上关联。可是这样“服务”出来的学生，会真正明白“服务生”们的辛劳吗？很少有人享受服务后，会感叹服务生的辛劳，只会埋怨种种不足，学生的抱怨不也可见一斑吗？教育绝不是服务行为，教师绝不能包揽学生份内的事。必须要学生完成的，老师不要去争，放下心，让学生自己去折腾；学生可做可不做的，也尝试着让学生去努力，可能会有更多精彩生成；老师只做老师份内的事，“别拿着一把扫把到处扫地”，学生的“一屋之地”学生自己作主。“懒”是反对教师的包办，“懒”老师，就是对学生信任而给予机会锻炼的老师！
　　学风日下，与把教育视为服务行为不无关系，服务行为的要旨是“顾客是上帝”。如果学生也是“上帝”，一不需要教，二也不能教，那有“服务生教育上帝”的。可学生真不是什么“上帝”，学生是教育的对象。当然，把教育视为服务行为，其出发点是为了让“服务生”们更为勤奋，并且放下“师道尊严”。可是，如果是真正的服务行为，有着如此勤奋的服务生，顾客应该是幸福的，但是作为教育，勤奋的“服务生”只会让“上帝”们不谙世事，养成“一屋不扫，欲扫天下”的空头大志，教育绝不能让学生觉得自己是“上帝”而养尊处优，就算视为天使，也是折翅的天使，需要到人间来找一个能医治他的人，这个人，叫做老师。这位叫做老师的医生，只是诊断和开出药方，买药、敷药、静养都由天使自己来完成，如此，才能治好“天使们”的折翅，也能从中学会许多。
　　既然学生不是上帝，就不应该受到上帝的供奉，就应该学会自己劳作。可是现在的许多教师太勤奋了，勤奋得在抢学生劳作的机会。这种勤奋是一种过于负责的表现，负责过头，就会成为溺爱。同时这种负责的另一面还有一种胆怯情结，生怕学生会出现什么意外，都老师自己干了，总不会出什么问题，可是更长远的问题将会发生，我们的学生还能干些什么？还会干些什么？从某种意义上讲，这是以“行动的勤来代替思想的懒”，现实中许多教师很少考虑怎么样才能使学生洞悉学习和生活的价值，只是一味地用勤去“激励”学生，结果造就了许多“思想的懒人”。一个没有思想勤奋的人，其心田永远是荒凉的。“以懒养勤”不是没有道理，学生进入学校不是仅来学习的，可是现在许多学生只有学习的勤还有什么呢？洛克告戒：“如果他的慵懒只限于读书方面，那就无需过分忧虑了，如果闲混的根源在气质上，那就麻烦了。”可是当今教育出来的学生，正如洛克的担扰，是“知识的巨人，行动的侏儒”。这可不是教育想要的“人才”！包办的老师，只能造就懒惰的学生。
　　“善待自己也是一种美德。”有了太多“舍己为人”的宣传，使人们不敢说也要善待自己。作为教师，高高在上的道德要求，更是让人觉得，只能有牺牲精神。并不是要反对牺牲精神，而是生活中并没有多少牺牲精神可言，那怕是教育，生活就是生活，而不是每天吹响军号。以牺牲自己健康和幸福为代价的勤是一种不负责的榜样示范，当今还有多少学生愿意以教育为终身事业，每天看着老师辛苦和不幸福的脸，就已经让学生们感到生畏。或许真的只有会“懒”的老师，才会带着洋溢幸福的笑脸去迎接每一天，学生也会感染幸福。
　　做一个会“懒”的老师，不但可以把自己从繁杂的生活中解脱出来，也养成学生的自立、自强、自信，和对生活幸福的认识。“以懒养勤”、“以懒来善待自己”，或许对许多人来说，感到不可思议，那是因为没有实践过。如果有一天，因为你的“懒”而收到一张写着“老师！让您懒，是我们每一位学生的责任”的卡片时，你会感觉到作为一个“懒”老师的幸福和责任！