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开场白
前不久，有专家对十城市1000个家庭进行调查发现，只有26%的家庭教育属于合格或基本合格，有21%的家庭属于“偏向家教”。这些家庭的孩子认为，自己的家长对待他们的学习特别在意，要求很高：他们的作业，家长每天要逐科检查；每次考试，家长要看名次；即使老师不排名次，家长也要找到孩子的同学，逐个打听成绩，然后私下里替孩子排名次；节假日，还要逼他们上特长班、培优班；可对他们的情感和心理等，家长却很少过问。还有53%的家庭属于“零家教”：其中，有13%的同学反映家长给他们买衣服、买玩具、买食品，而从未给他们买过一本书、订过一种报刊；另有40% 的孩子反映自己只感受过父母拳脚的分量，听过父母谩骂时的粗话，而从未享受过真正意义上的家庭教育。
有些家长摇头叹气：小时候就没教育好，现在大了，恐怕“半路家教”已很难奏效，可难道只能“破罐子破摔”？那么，“半路家教”究竟有没有效果，我们今天就一起聊聊这个话题。
亲子对话
第一对亲子：“闷葫芦”变成了“阳光女孩”
母亲原平(外企职员)：我和丈夫同在一家外资企业供职，工作很忙。女儿小斯降生后，我休完四个月的产假便上班了。四个月大的女儿整天独守在家，我怕她从床上滚下来，就找来旧席子、旧被子铺在地板上，每天临走前把她喂饱后，就去上班。等完成工作，偷偷跑回家看看她。因为没人照顾，小斯两岁多走路还不稳，三岁多才学会说话。送进幼儿园后，她一直不适应，每天都要哭闹很长时间。本想女儿长大就好了，不料她上学后也一直不合群。她常常担心字写不好、考试考不好同学会笑话，有时还会因为老师一句严厉的话，就吓得不敢去上课。对此，我们也没有太在意，更没有及时地对孩子进行开导，以致孩子上五年级后，学习压力越来越大，心事也越来越重。
马斯斯：那时，我每天晚上做作业要到深夜，晚上睡觉老做噩梦，还失眠。因为失眠，早晨就起不来，上课迟到了，我就不敢去学校。起初我只对妈妈说，我怕做不完作业，挨老师训；也怕考试成绩差，挨老师训，但爸爸妈妈只是轻描淡写地敷衍几句。渐渐我开始恨老师，恨学校，恨妈妈——因为我不想去上学，而她老是逼我去。有一次开家长会，妈妈因为忙而没去。开会时，同学们都跟家长在一起，而我是孤零零一个。会议结束后，好多同学说马斯斯没有父母，所以第二天妈妈叫我去上学，我怎么也不肯去。
原平：我大发脾气，她吓得大哭，抱着我浑身发抖……后来老师把开家长会的事以及她在学校的情况都告诉我了，老师还对我说：“可能你在单位很优秀，但你这个家长却做得非常不合格，还是多关心孩子，把工作和家教兼顾起来。”我既羞愧又自责，一再向女儿检讨我们做父母的错误，以求得原谅，并表示：往后一定加倍关爱她。第二天，我辞去了企业领导的职务。为了帮助女儿摆脱困境，我一边拜访心理专家，一边查阅大量心理治疗方面的资料，多次找女儿的老师了解情况，学习了不少家教知识和家教方法，然后，帮助女儿慢慢走出心理阴影。经过三年的努力，女儿和我们的关系越来越融洽，学习也越来越安心，成绩提高很快，脸上也渐渐有了灿烂的笑容。
马斯斯：现在回想起来，我真庆幸爸爸妈妈转变得及时。否则，我就毁了。
第二对亲子： “物质儿子”成了“三好学生”
父亲林明健（科研人员）：我和妻子工作都很忙，就把儿子林斌托付给爷爷奶奶。老人特别宠爱他，学习上，他们不但不督促辅导，还经常为他“减负”；生活上，林斌要什么给什么，还经常背着我们给林斌数量不小的零花钱。
儿子林斌（高一学生）：本来爸爸妈妈每个月都会给我零花钱，但是爷爷奶奶也主动给我，我便用钱“买”学习好的同学给我做作业。久而久之，我干一切事情都用钱：值日，我花钱雇同学干；家长签字，我出钱找别人签；上学我不愿骑车，谁骑车接送我，就给谁报酬……因为干什么都要钱，我的那些零花钱就显得捉襟见肘了。为了满足自己的经济支出，我便开始偷家里的钱。
林明健：发现了儿子的“劣迹”，我无比痛心和愧疚，开始关心起儿子。我腾出大量时间，用心补上了家教这一课，尤其注重与孩子的感情沟通。在我们的帮助下，儿子不仅改掉了缺点，还把功课赶上去了，后来顺利考上了重点高中。一连几学期，他都被评为“三好学生”。我觉得不论什么时候，什么情况下，家庭教育都不能掉以轻心，甚至“破罐子破摔”。
林斌：就我自己的这段成长经历来说，爸爸妈妈发现问题，立即采取了应对措施，而且方法也比较得当；不过，后来有些矫枉过正，管得太严、太细。我不希望别的同学爸爸妈妈也像他们那样！
第三对亲子：“游戏迷”考上了重点中学
父亲明辉(民营企业老板)：有了儿子，妻子就放弃了生意，在家带孩子。可她一有时间就去玩麻将，忽视了对孩子的教育。她在麻将桌前一坐就是一天，经常忘记给孩子做饭。
儿子明阳（初二学生）：我上三年级以后，有时想想回去也吃不到饭，就干脆不回家，自己随便在街上买点吃的，然后就去游戏厅，很快我便迷上了电子游戏，并经常逃学。有段时间，我就觉得上学没意思，甚至打算离家出走，我还打算退学帮爸爸做生意……
明辉：发现情况后，我劝妻子告别麻将，和我一起教育儿子，妻子也诚恳地跟儿子道歉，她的行为让儿子很受震撼。接着，我向儿子讲道理，她就用现身说法；我跟儿子讲原则，她就负责监督；我帮儿子辅导功课，她着重观察其言行举止……经过合理分工、默契配合的管教，儿子慢慢收心，学习成绩也不断提高。升初中时，他考上了外语中学。如今，我们脑子里，家教这根弦时刻都绷得很紧。
明阳：当初，爸爸妈妈不管我，我感到很失望。其实，孩子们都希望能得到爸爸妈妈的爱，否则，就感到自己像流落街头的小猫小狗一样。
第四对亲子：“小迷糊”成了“中考状元”
母亲晓春（机关公务员）：我们夫妇都在政府机关上班，工作都挺忙。女儿由保姆来带。孩子慢慢长大，我们也无暇顾及，除了完成工作，还要利用空闲时间学习、进修，却忽视了对女儿的教育。
女儿袁方（高三学生）：我上小学四年级了还很贪玩，对学习毫无兴趣。一到上课，我就迷迷糊糊打瞌睡，老师和同学们还送我一个“小迷糊”的绰号。
晓春：当我们知道情况后，便抽出大量时间来进行家教：一方面给孩子辅导功课，经常督促她学习，帮助她制定学习计划，安排学习时间，让她有规律地学习；另一方面，我们还经常与女儿谈心、交流，了解她的思想动向。经过努力，女儿的学业成绩直线上升，升初中时，她的成绩很优异。初中三年里，我们的家庭教育一点也没放松，女儿的成绩也一直很优秀。中考时，她竟登上了全市的榜首。
袁方：不管家长们过去在家教上耽误多长时间，孩子在歧途上走了多远，只要你用心召唤、用心引导、用心教育，坚持不懈，都会有所改变。所以家长们千万不要轻言放弃，这关系到孩子的一生。
第五对亲子：辍学儿成了“网络大师”
母亲邢程（网络工程师）：因为他爸爸在国外，前几年我又忙于开拓业务市场，没把家教当回事，致使儿子曾辍学两年。孩子辍学时，我曾狠狠责备他，孩子自己也知道不上学就没了前途，脾气越来越坏，时不时地哭闹，摔东西。我也带他去了各大医院，心理医生说他是在幼年期缺少亲人照料，患上分离焦虑症，开了一些药，但治疗效果都不理想。我意识到，不懂家教的我给年幼的儿子造成了不可挽回的伤害。
后来，我放弃了工作，回家做“全职妈妈”，想用关爱来补救孩子的未来。那段时间，我翻阅了许多家教刊物，请教一些有家教经验的家长。他喜欢玩电脑游戏，我就给他买了电脑，陪他一块儿玩，并逐步教给他一些电脑、网络知识，同时慢慢调整了他的情绪。不久，他真的迷上了这些东西，还很精通。有不少同学找他帮助修理电脑、请教网络知识，他似乎找到了许多自信，并主动要求复学。
儿子吴误（职专一年级学生）：经过妈妈那段时间的开导，我明白了很多，知道妈妈疼爱我，觉得自己的天空一下子灿烂了。复学后，我的心情好了，成绩也慢慢赶了上去。在学校，我成了网络管理老师的助手。现在每每与别人谈起自己的转变，我总爱这样说：“要不是妈妈的及时引导和良好教育，我也许就完了。”
专家观点：
亡羊补牢，为时不晚
李复生（教育科学研究员）：从教育学的角度去看，儿童期是接受教育的重要人生阶段，以后，绝大多数受教育者将循着已受的教育内容及教育方向，惯性地向前发展。因此，怎样抓住儿童期，给孩子以良好的家教，是众多家长应当特别重视的。可是，错过这个阶段，孩子的可塑性、即可教性虽然不那么强了，但并不是说就没法教育了。也就是说，“中途家教”，虽然是“亡羊补牢”，但也不失为明智之举，依然可以收到十分满意的效果。
本刊观点：
从零开始，同样会有收获
家庭教育，是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏形。可以说，在人的成长中，家庭教育功不可没。联合国教科文组织通过对欧洲、北美的多国详细调查发现，从发达国家在校生的总体情况看，儿童享受的家庭教育质量如何，对其最终是否能够成才十分关键。因此，重视教育中的家庭教育，正在成为全球成熟教育理念的一个突出共识。不管我们过去在家教上耽误多长时间，今天，我们从零开始，同样会有良好的效果。
（责编 丁可）
前不久，有专家对十城市1000个家庭进行调查发现，只有26%的家庭教育属于合格或基本合格，有21%的家庭属于“偏向家教”。这些家庭的孩子认为，自己的家长对待他们的学习特别在意，要求很高：他们的作业，家长每天要逐科检查；每次考试，家长要看名次；即使老师不排名次，家长也要找到孩子的同学，逐个打听成绩，然后私下里替孩子排名次；节假日，还要逼他们上特长班、培优班；可对他们的情感和心理等，家长却很少过问。还有53%的家庭属于“零家教”：其中，有13%的同学反映家长给他们买衣服、买玩具、买食品，而从未给他们买过一本书、订过一种报刊；另有40% 的孩子反映自己只感受过父母拳脚的分量，听过父母谩骂时的粗话，而从未享受过真正意义上的家庭教育。
有些家长摇头叹气：小时候就没教育好，现在大了，恐怕“半路家教”已很难奏效，可难道只能“破罐子破摔”？那么，“半路家教”究竟有没有效果，我们今天就一起聊聊这个话题。
亲子对话
第一对亲子：“闷葫芦”变成了“阳光女孩”
母亲原平(外企职员)：我和丈夫同在一家外资企业供职，工作很忙。女儿小斯降生后，我休完四个月的产假便上班了。四个月大的女儿整天独守在家，我怕她从床上滚下来，就找来旧席子、旧被子铺在地板上，每天临走前把她喂饱后，就去上班。等完成工作，偷偷跑回家看看她。因为没人照顾，小斯两岁多走路还不稳，三岁多才学会说话。送进幼儿园后，她一直不适应，每天都要哭闹很长时间。本想女儿长大就好了，不料她上学后也一直不合群。她常常担心字写不好、考试考不好同学会笑话，有时还会因为老师一句严厉的话，就吓得不敢去上课。对此，我们也没有太在意，更没有及时地对孩子进行开导，以致孩子上五年级后，学习压力越来越大，心事也越来越重。
马斯斯：那时，我每天晚上做作业要到深夜，晚上睡觉老做噩梦，还失眠。因为失眠，早晨就起不来，上课迟到了，我就不敢去学校。起初我只对妈妈说，我怕做不完作业，挨老师训；也怕考试成绩差，挨老师训，但爸爸妈妈只是轻描淡写地敷衍几句。渐渐我开始恨老师，恨学校，恨妈妈——因为我不想去上学，而她老是逼我去。有一次开家长会，妈妈因为忙而没去。开会时，同学们都跟家长在一起，而我是孤零零一个。会议结束后，好多同学说马斯斯没有父母，所以第二天妈妈叫我去上学，我怎么也不肯去。
原平：我大发脾气，她吓得大哭，抱着我浑身发抖……后来老师把开家长会的事以及她在学校的情况都告诉我了，老师还对我说：“可能你在单位很优秀，但你这个家长却做得非常不合格，还是多关心孩子，把工作和家教兼顾起来。”我既羞愧又自责，一再向女儿检讨我们做父母的错误，以求得原谅，并表示：往后一定加倍关爱她。第二天，我辞去了企业领导的职务。为了帮助女儿摆脱困境，我一边拜访心理专家，一边查阅大量心理治疗方面的资料，多次找女儿的老师了解情况，学习了不少家教知识和家教方法，然后，帮助女儿慢慢走出心理阴影。经过三年的努力，女儿和我们的关系越来越融洽，学习也越来越安心，成绩提高很快，脸上也渐渐有了灿烂的笑容。
马斯斯：现在回想起来，我真庆幸爸爸妈妈转变得及时。否则，我就毁了。
第二对亲子： “物质儿子”成了“三好学生”
父亲林明健（科研人员）：我和妻子工作都很忙，就把儿子林斌托付给爷爷奶奶。老人特别宠爱他，学习上，他们不但不督促辅导，还经常为他“减负”；生活上，林斌要什么给什么，还经常背着我们给林斌数量不小的零花钱。
儿子林斌（高一学生）：本来爸爸妈妈每个月都会给我零花钱，但是爷爷奶奶也主动给我，我便用钱“买”学习好的同学给我做作业。久而久之，我干一切事情都用钱：值日，我花钱雇同学干；家长签字，我出钱找别人签；上学我不愿骑车，谁骑车接送我，就给谁报酬……因为干什么都要钱，我的那些零花钱就显得捉襟见肘了。为了满足自己的经济支出，我便开始偷家里的钱。
林明健：发现了儿子的“劣迹”，我无比痛心和愧疚，开始关心起儿子。我腾出大量时间，用心补上了家教这一课，尤其注重与孩子的感情沟通。在我们的帮助下，儿子不仅改掉了缺点，还把功课赶上去了，后来顺利考上了重点高中。一连几学期，他都被评为“三好学生”。我觉得不论什么时候，什么情况下，家庭教育都不能掉以轻心，甚至“破罐子破摔”。
林斌：就我自己的这段成长经历来说，爸爸妈妈发现问题，立即采取了应对措施，而且方法也比较得当；不过，后来有些矫枉过正，管得太严、太细。我不希望别的同学爸爸妈妈也像他们那样！
第三对亲子：“游戏迷”考上了重点中学
父亲明辉(民营企业老板)：有了儿子，妻子就放弃了生意，在家带孩子。可她一有时间就去玩麻将，忽视了对孩子的教育。她在麻将桌前一坐就是一天，经常忘记给孩子做饭。
儿子明阳（初二学生）：我上三年级以后，有时想想回去也吃不到饭，就干脆不回家，自己随便在街上买点吃的，然后就去游戏厅，很快我便迷上了电子游戏，并经常逃学。有段时间，我就觉得上学没意思，甚至打算离家出走，我还打算退学帮爸爸做生意……
明辉：发现情况后，我劝妻子告别麻将，和我一起教育儿子，妻子也诚恳地跟儿子道歉，她的行为让儿子很受震撼。接着，我向儿子讲道理，她就用现身说法；我跟儿子讲原则，她就负责监督；我帮儿子辅导功课，她着重观察其言行举止……经过合理分工、默契配合的管教，儿子慢慢收心，学习成绩也不断提高。升初中时，他考上了外语中学。如今，我们脑子里，家教这根弦时刻都绷得很紧。
明阳：当初，爸爸妈妈不管我，我感到很失望。其实，孩子们都希望能得到爸爸妈妈的爱，否则，就感到自己像流落街头的小猫小狗一样。
第四对亲子：“小迷糊”成了“中考状元”
母亲晓春（机关公务员）：我们夫妇都在政府机关上班，工作都挺忙。女儿由保姆来带。孩子慢慢长大，我们也无暇顾及，除了完成工作，还要利用空闲时间学习、进修，却忽视了对女儿的教育。
女儿袁方（高三学生）：我上小学四年级了还很贪玩，对学习毫无兴趣。一到上课，我就迷迷糊糊打瞌睡，老师和同学们还送我一个“小迷糊”的绰号。
晓春：当我们知道情况后，便抽出大量时间来进行家教：一方面给孩子辅导功课，经常督促她学习，帮助她制定学习计划，安排学习时间，让她有规律地学习；另一方面，我们还经常与女儿谈心、交流，了解她的思想动向。经过努力，女儿的学业成绩直线上升，升初中时，她的成绩很优异。初中三年里，我们的家庭教育一点也没放松，女儿的成绩也一直很优秀。中考时，她竟登上了全市的榜首。
袁方：不管家长们过去在家教上耽误多长时间，孩子在歧途上走了多远，只要你用心召唤、用心引导、用心教育，坚持不懈，都会有所改变。所以家长们千万不要轻言放弃，这关系到孩子的一生。
第五对亲子：辍学儿成了“网络大师”
母亲邢程（网络工程师）：因为他爸爸在国外，前几年我又忙于开拓业务市场，没把家教当回事，致使儿子曾辍学两年。孩子辍学时，我曾狠狠责备他，孩子自己也知道不上学就没了前途，脾气越来越坏，时不时地哭闹，摔东西。我也带他去了各大医院，心理医生说他是在幼年期缺少亲人照料，患上分离焦虑症，开了一些药，但治疗效果都不理想。我意识到，不懂家教的我给年幼的儿子造成了不可挽回的伤害。
后来，我放弃了工作，回家做“全职妈妈”，想用关爱来补救孩子的未来。那段时间，我翻阅了许多家教刊物，请教一些有家教经验的家长。他喜欢玩电脑游戏，我就给他买了电脑，陪他一块儿玩，并逐步教给他一些电脑、网络知识，同时慢慢调整了他的情绪。不久，他真的迷上了这些东西，还很精通。有不少同学找他帮助修理电脑、请教网络知识，他似乎找到了许多自信，并主动要求复学。
儿子吴误（职专一年级学生）：经过妈妈那段时间的开导，我明白了很多，知道妈妈疼爱我，觉得自己的天空一下子灿烂了。复学后，我的心情好了，成绩也慢慢赶了上去。在学校，我成了网络管理老师的助手。现在每每与别人谈起自己的转变，我总爱这样说：“要不是妈妈的及时引导和良好教育，我也许就完了。”
专家观点：
亡羊补牢，为时不晚
李复生（教育科学研究员）：从教育学的角度去看，儿童期是接受教育的重要人生阶段，以后，绝大多数受教育者将循着已受的教育内容及教育方向，惯性地向前发展。因此，怎样抓住儿童期，给孩子以良好的家教，是众多家长应当特别重视的。可是，错过这个阶段，孩子的可塑性、即可教性虽然不那么强了，但并不是说就没法教育了。也就是说，“中途家教”，虽然是“亡羊补牢”，但也不失为明智之举，依然可以收到十分满意的效果。
本刊观点：
从零开始，同样会有收获
家庭教育，是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏形。可以说，在人的成长中，家庭教育功不可没。联合国教科文组织通过对欧洲、北美的多国详细调查发现，从发达国家在校生的总体情况看，儿童享受的家庭教育质量如何，对其最终是否能够成才十分关键。因此，重视教育中的家庭教育，正在成为全球成熟教育理念的一个突出共识。不管我们过去在家教上耽误多长时间，今天，我们从零开始，同样会有良好的效果。
（责编 丁可）