【摘 要】
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<正>1教材分析基因突变是继遗传的基本规律、遗传的物质基础、基因的表达等内容之后,对基因与性状关系的进一步认识,同时又是学好育种和进化知识的重要基础。教师应通过多种
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<正>1教材分析基因突变是继遗传的基本规律、遗传的物质基础、基因的表达等内容之后,对基因与性状关系的进一步认识,同时又是学好育种和进化知识的重要基础。教师应通过多种途径,加深学生对概念内涵和外延的认知,帮助学生理解基因在传递过程中发生内在和外在的变化过程对生物将会的影响。由于学生前面已经学习了自由组合定律和减数分裂知识,基因重组知识点处理上,应注重对学生实际理解能力和图形分析能力的培养,理解基因重组的
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