全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用探讨

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目的对于糖尿病患者,给予全程健康教育模式,探究在其护理管理中的临床应用效果。方法选取在该院进行治疗的432例糖尿病患者,采用数字随机分组法分试验组与对照组,每个治疗小组各有患者216例。两组均实施常规健康教育模式,试验组额外实施全程健康教育。比较两个治疗小组成员空腹血糖值;采用调查问卷的方式,统计研究对象关于糖尿病相关知识的了解程度和护理满意度。结果经相关的观察与统计,发现试验组患者的每个指标都要优于对照组,效果显著(P<0.05)。结论对于糖尿病患者,给予全程健康教育模式,在其护理管理中取得了良好
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