论教师教育教学言论中的反动性

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quyeliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在课堂的语言活动占了教学活动的重要地位,课堂语言的质量与引导方向,不仅直接影响着课堂的教学效果,还直接影响了学生的主观能动与判断。一个优秀的教师,应该注意课堂语言内容的反动性以及引导性,在社会主义领导下,教师应该顺应国家的发展形式,正确的引导学生的社会主义价值观,引导他们正确的爱国,爱党。
其他文献
党校是培训轮训党员领导干部、加强干部党性锻炼的熔炉。党校主体班通过集中培训的方式,在提高领导干部素质方面起到了不可替代的重要作用。但从适应基层干部不同层次和特点的
兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素.因此,以促进学生身体健康发展为主体,应该关注学生的运动兴趣才能更有效地学生健康地成长.分析发现影响学生体
期刊
阅读是语文教学的基础和关键,并与其他学科的学习有着密不可分的关系.我们应该清楚认识到小学语文阅读的重要性,倡导人们具有全民阅读意识,并根据自己的教学经验提出提升小学
为了解串联双立管的涡激振动情况,基于完全动力相似,采用ANSYS/CFX针对大雷诺数串联双立管的涡激升力和脉动拖曳力以及圆柱绕流和流固耦合,基于物理模型分析串联双立管在不同
教学中,积极的情感容易形成优势兴奋中心,产生学习的“内驱力”,情感丰富的教师往往能声情并茂,挥洒自如地以声传情,以声激情,使学生在愉快、满意之中积极能动地接受知识。加强语文
上海的影视创作氛围比较稀松,从事演职工作的人群与行业链务上的体量,全不能与北京的庞大丰足相提并论。上海的文艺工作者不集结不扎堆,不像北京人那样称兄道弟喊哥喊妹。上海的社会现实,人情理性,生活个味,不像北京的社会严统,人情豪迈,生活从众。  我在上海的生活与演出,让我看见一些东西,这些东西,上海独有,北京却有些望尘莫及。上海人,有一份关于文化品求的自觉。上海人能为文化自觉负责、自觉买单,不浮夸,不奢