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哈考特(Harcourt)正坐在教室里为他的期中考试而辛苦备战,可是他却怎么也想不起在新学期刚开始时,老师讲过的一堂课。这时如果能有一台服务器,上面存储了所有老师在课堂上讲解过的内容,学生只用输入关键字便可随时调阅该有多好。
事实上,Tegrity公司就能帮他实现这一愿望。Tegrity是一家位于美国加利福尼亚西部克拉拉的教育软件提供商,公司自主研发的Tegrity Campus 2.0提供的是一种领先的课程保存网络服务,它提升了学生的学习兴趣和学习满意度。这套服务并不需要任何特殊的硬件设备和软件安装。它能够和校园的数据系统完美结合。通过自动地捕捉、存储和检索,学生们可以轻松地、随时随地通过网络对学过的课程进行复习。
教育家们清楚地知道,只要让学生更多的听、看和练习,才能使他们更好的掌握课堂上所学的知识。通过Tegrity公司的专利技术“Search Anything”,学生们可以在线,或通过手机和iPod随时对课程进行重放。
十年磨一剑
10月4日,中国人民币和美元跨境PE基金——英飞尼迪投资集团(Infinity Group,以下简称为英菲尼迪)对外宣布了该基金2010年第四笔退出。经过超过10年的共同携手,英飞尼迪终于可以欣慰地将软件公司Tegrity交给全球最大的教育书籍出版商25--麦格劳一希尔公司(McGraw-Hill Companies)旗下的麦格劳一希尔教育集团(McGraw-Hill Education)。
Tegrity公司成立于1995年,目前全美有200多家教育机构安装了Tegrity公司的讲座下载解决方案软件,为这些教育机构提高学生保留率和提升学习效果做出了很大的贡献。
今年早些时候,英飞尼迪还出售了另外一家持有近十年之久的投资组合公司Orsus。英飞尼迪对这两家公司的持有超过2000TY美元。
十几年前,当Tegrity还是一间不起眼的小公司时,英飞尼迪的投资人便发现了这块经过细心雕琢可能会在未来变成美玉的“小石头”。英飞尼迪对Tegrity公司也非常重视,集团的两位高层联席cEO兼联席总裁埃米尔·盖奥(Amir Gal-Or)和阿维夏·西维夏兹(Avishai Silvershatz)均在rregrity公司担任董事的职位。
在这十几年中,不断有投资者参与Tegrity公司的发展,也不断有投资者放弃投资,但英飞尼迪始终如一的支持Tegrity公司,无论市场环境如何变化,都与之一同度过。西维夏兹表示:“英飞尼迪是Tegrity公司的核心支持者,是我们的支持使得这家公司度过了最困难的时期。作为坚定支持的回报,英飞尼迪成为了此次退出的主要获益者。英飞尼迪是长期投资者,我们坚定地站在所投企业的背后,所有的路径导致了最后的成功。我们坚信这样的战略是非常有效的,即便是在高退出回报非常罕见的当下。”
此次成功退出再次证明了英飞尼迪精准的眼光。市场研究分析机构Eduventures称,Tegrity公司是一家领先的高等教育课程捕捉方案提供商。该机构认为,课程捕捉系统为大学生们创造了成功学习的新机遇。
在当今社会,电子教学被越来越广泛地应用,远程教育、电子课程辅导等利用高科技手段实现的新型教育形式受到越来越多学生和老师的拥戴。它使得更多的人能够方便地接受教育,实现他们的学习目标。电子教学领域被看作是一个快速增长的新兴领域。
目前,美国的电子教学市场最为繁荣,其次是欧洲和日本,而亚洲总体来说处于比较落后的位置。2009年全球电子教学市场的规模为271亿美元,预计截至2010年底全球电子教学市场的规模将达到526亿美元。其中亚洲也正在以每年25%～30%速度增长。更有预测显示,未来亚洲市场将以33.5%的速度超越欧洲市场,成为仅次于北美洲的第二大电子教学市场。
促使电子教学市场快速发展的源动力要归功于大量新兴解决方案的产生。而作为其中25--的课程捕捉解决方案目前仍是电子教学领域的一个小型细分市场。一些行业专家表示,随着学校不断削减长期成本,提高对学生的服务质量,这个小生境市场会有飞速的发展。根据咨询公司Frost&Sullivan提供的数据显示,2009年课程捕捉市场在软件和许可证销售领域的收入为50007Y美元。预计到2016年,收入有望达到2亿美元。
强强联手
麦格劳一希尔教育创新实验室的负责人维尼特·马登(Vineet Madan)表示:“Tegrity公司的产品就像是一台可以随意检索大学课程的数码视频记录机。”它让学生可以选择任意希望复习的课程片段。
此次并购将有利于麦格劳一希尔教育集团完成它从传统纸质教育书籍向电子方向的转型。随着越来越多的学生开始使用笔记本电脑或智能手机来完成课程作业,麦格劳一希尔正在进一步扩张它在在线领域的市场占有率。2010年7月,麦格劳一希尔与教育技术公司Blackboard签署了合作协议。Blackboard是一家为学校提供在线整理课堂讨论、学生作业和评级的网络接入公司。此次合作可以使用户能够通过登录Blackboard,访问麦格劳一希尔的交互式书目系统。
目前,包括阿拉巴马大学(university of Alabama)和中佛罗里达大学(University of Central Florida)在内的200多所高校都在使用Tegrity公司提供的名为“课程捕捉”的软件。最近,Tegrity公司还和华盛顿州的社区学院签署了一项为期三年价值120万美元的项目。
麦格劳一希尔方面表示,该公司第一次与Tegrity公司合作是在2007年末。而在2009年,Tegrity公司的软件正式开始和麦格劳一希尔公司的数字学习平台进行合作,麦格劳一希尔公司的数字学习平台在线提供公司旗下教科书、补充阅读资料、互动式测验和其他工具。并购完成后,Tegrity公司的软件仍将继续独立使用,让学校能够添加与教学有关的内容。
麦格劳一希尔公司表示,对Tegrity公司的收购将有助于它们进入以色列市场。Tegrity公司在以色列的员工将为在以色列创建一个新的麦格劳一希尔教育公司贡献很大的力量。
此次麦格劳一希尔与Tegrity公司的联手合作显示出麦格劳一希尔教育集团希望通过提供服务和产品帮助学生们提高学习效率,实现学习目标的愿景。Tegrity Campus 2.0提供了独一无二的搜索能力,它为学生复习课堂知识提供了一个有效的途径,学生可以在他们做作业或是准备复习考试的时候,以视频和音频的形式重新回顾老师讲解的内容。数据调研公司Initial Data的报告显示,每天有75%的学生通过使用Tegrity来重温他们课堂上听到的知识。
Tegrity公司的首席执行官艾萨克·西格尔(Isaac Segal)表示,“我们很高兴能与麦格劳一希尔这样一家教育革新领域的领头企业合作,将我们的课程捕捉解决方案应用在全国各大院校、教育机构中。”
麦格劳一希尔针对学生的调查研究显示,学生们非常重视讲师在课堂上所教授的内容,但直接与讲师们沟通的机会有限,当他们在学习或是准备考试时,常常会遇到一些需要讲师来帮他们讲解的问题,而这些问题大多都是在课堂上已经讲过的内容。如果是下课时间,他们便无法找到讲师来帮他们解决问题,但Tegrity允许学生24小时访问讲师们在课堂上教授的原始内容,就像是讲师又将课程内容原原本本呈现在学生面前。
麦格劳一希尔教育集团的总裁爱德华·斯坦福(Ed stanford)认为:“今天的学生们希望能够随时掌握信息,而他们也习惯了使用即时信息。但学生的学习时间和教授的空闲时间并不常常能配合在一起。我们很高兴能与Tegrity公司一起用数字学习解决方案来武装教育家,使学生们的学习过程变得更加便捷。”
阿拉巴马大学的高级信息官兼高级助理校长卡门·伯克哈尔特(carmen Burkhaher)透露:“通过第一个学期的应用,82%参与调查的学生表示,Tegrity的确帮助他们有效地提高了学习成绩。84%的学生表示Tegnty使他们增加了对课程的满意度。第二学期的上半个学期,我们已经录制了900节课,28000名学生复习了超过9600个小时。一旦学生开始使用Tegrity,就会喜欢上它,连我们的教员们也爱上了Tegrity。”
事实上,Tegrity公司就能帮他实现这一愿望。Tegrity是一家位于美国加利福尼亚西部克拉拉的教育软件提供商,公司自主研发的Tegrity Campus 2.0提供的是一种领先的课程保存网络服务,它提升了学生的学习兴趣和学习满意度。这套服务并不需要任何特殊的硬件设备和软件安装。它能够和校园的数据系统完美结合。通过自动地捕捉、存储和检索,学生们可以轻松地、随时随地通过网络对学过的课程进行复习。
教育家们清楚地知道,只要让学生更多的听、看和练习,才能使他们更好的掌握课堂上所学的知识。通过Tegrity公司的专利技术“Search Anything”,学生们可以在线,或通过手机和iPod随时对课程进行重放。
十年磨一剑
10月4日,中国人民币和美元跨境PE基金——英飞尼迪投资集团(Infinity Group,以下简称为英菲尼迪)对外宣布了该基金2010年第四笔退出。经过超过10年的共同携手,英飞尼迪终于可以欣慰地将软件公司Tegrity交给全球最大的教育书籍出版商25--麦格劳一希尔公司(McGraw-Hill Companies)旗下的麦格劳一希尔教育集团(McGraw-Hill Education)。
Tegrity公司成立于1995年,目前全美有200多家教育机构安装了Tegrity公司的讲座下载解决方案软件,为这些教育机构提高学生保留率和提升学习效果做出了很大的贡献。
今年早些时候,英飞尼迪还出售了另外一家持有近十年之久的投资组合公司Orsus。英飞尼迪对这两家公司的持有超过2000TY美元。
十几年前,当Tegrity还是一间不起眼的小公司时,英飞尼迪的投资人便发现了这块经过细心雕琢可能会在未来变成美玉的“小石头”。英飞尼迪对Tegrity公司也非常重视,集团的两位高层联席cEO兼联席总裁埃米尔·盖奥(Amir Gal-Or)和阿维夏·西维夏兹(Avishai Silvershatz)均在rregrity公司担任董事的职位。
在这十几年中,不断有投资者参与Tegrity公司的发展,也不断有投资者放弃投资,但英飞尼迪始终如一的支持Tegrity公司,无论市场环境如何变化,都与之一同度过。西维夏兹表示:“英飞尼迪是Tegrity公司的核心支持者,是我们的支持使得这家公司度过了最困难的时期。作为坚定支持的回报,英飞尼迪成为了此次退出的主要获益者。英飞尼迪是长期投资者,我们坚定地站在所投企业的背后,所有的路径导致了最后的成功。我们坚信这样的战略是非常有效的,即便是在高退出回报非常罕见的当下。”
此次成功退出再次证明了英飞尼迪精准的眼光。市场研究分析机构Eduventures称,Tegrity公司是一家领先的高等教育课程捕捉方案提供商。该机构认为,课程捕捉系统为大学生们创造了成功学习的新机遇。
在当今社会,电子教学被越来越广泛地应用,远程教育、电子课程辅导等利用高科技手段实现的新型教育形式受到越来越多学生和老师的拥戴。它使得更多的人能够方便地接受教育,实现他们的学习目标。电子教学领域被看作是一个快速增长的新兴领域。
目前,美国的电子教学市场最为繁荣,其次是欧洲和日本,而亚洲总体来说处于比较落后的位置。2009年全球电子教学市场的规模为271亿美元,预计截至2010年底全球电子教学市场的规模将达到526亿美元。其中亚洲也正在以每年25%～30%速度增长。更有预测显示,未来亚洲市场将以33.5%的速度超越欧洲市场,成为仅次于北美洲的第二大电子教学市场。
促使电子教学市场快速发展的源动力要归功于大量新兴解决方案的产生。而作为其中25--的课程捕捉解决方案目前仍是电子教学领域的一个小型细分市场。一些行业专家表示,随着学校不断削减长期成本,提高对学生的服务质量,这个小生境市场会有飞速的发展。根据咨询公司Frost&Sullivan提供的数据显示,2009年课程捕捉市场在软件和许可证销售领域的收入为50007Y美元。预计到2016年,收入有望达到2亿美元。
强强联手
麦格劳一希尔教育创新实验室的负责人维尼特·马登(Vineet Madan)表示:“Tegrity公司的产品就像是一台可以随意检索大学课程的数码视频记录机。”它让学生可以选择任意希望复习的课程片段。
此次并购将有利于麦格劳一希尔教育集团完成它从传统纸质教育书籍向电子方向的转型。随着越来越多的学生开始使用笔记本电脑或智能手机来完成课程作业,麦格劳一希尔正在进一步扩张它在在线领域的市场占有率。2010年7月,麦格劳一希尔与教育技术公司Blackboard签署了合作协议。Blackboard是一家为学校提供在线整理课堂讨论、学生作业和评级的网络接入公司。此次合作可以使用户能够通过登录Blackboard,访问麦格劳一希尔的交互式书目系统。
目前,包括阿拉巴马大学(university of Alabama)和中佛罗里达大学(University of Central Florida)在内的200多所高校都在使用Tegrity公司提供的名为“课程捕捉”的软件。最近,Tegrity公司还和华盛顿州的社区学院签署了一项为期三年价值120万美元的项目。
麦格劳一希尔方面表示,该公司第一次与Tegrity公司合作是在2007年末。而在2009年,Tegrity公司的软件正式开始和麦格劳一希尔公司的数字学习平台进行合作,麦格劳一希尔公司的数字学习平台在线提供公司旗下教科书、补充阅读资料、互动式测验和其他工具。并购完成后,Tegrity公司的软件仍将继续独立使用,让学校能够添加与教学有关的内容。
麦格劳一希尔公司表示,对Tegrity公司的收购将有助于它们进入以色列市场。Tegrity公司在以色列的员工将为在以色列创建一个新的麦格劳一希尔教育公司贡献很大的力量。
此次麦格劳一希尔与Tegrity公司的联手合作显示出麦格劳一希尔教育集团希望通过提供服务和产品帮助学生们提高学习效率,实现学习目标的愿景。Tegrity Campus 2.0提供了独一无二的搜索能力,它为学生复习课堂知识提供了一个有效的途径,学生可以在他们做作业或是准备复习考试的时候,以视频和音频的形式重新回顾老师讲解的内容。数据调研公司Initial Data的报告显示,每天有75%的学生通过使用Tegrity来重温他们课堂上听到的知识。
Tegrity公司的首席执行官艾萨克·西格尔(Isaac Segal)表示,“我们很高兴能与麦格劳一希尔这样一家教育革新领域的领头企业合作,将我们的课程捕捉解决方案应用在全国各大院校、教育机构中。”
麦格劳一希尔针对学生的调查研究显示,学生们非常重视讲师在课堂上所教授的内容,但直接与讲师们沟通的机会有限,当他们在学习或是准备考试时,常常会遇到一些需要讲师来帮他们讲解的问题,而这些问题大多都是在课堂上已经讲过的内容。如果是下课时间,他们便无法找到讲师来帮他们解决问题,但Tegrity允许学生24小时访问讲师们在课堂上教授的原始内容,就像是讲师又将课程内容原原本本呈现在学生面前。
麦格劳一希尔教育集团的总裁爱德华·斯坦福(Ed stanford)认为:“今天的学生们希望能够随时掌握信息,而他们也习惯了使用即时信息。但学生的学习时间和教授的空闲时间并不常常能配合在一起。我们很高兴能与Tegrity公司一起用数字学习解决方案来武装教育家,使学生们的学习过程变得更加便捷。”
阿拉巴马大学的高级信息官兼高级助理校长卡门·伯克哈尔特(carmen Burkhaher)透露:“通过第一个学期的应用,82%参与调查的学生表示,Tegrity的确帮助他们有效地提高了学习成绩。84%的学生表示Tegnty使他们增加了对课程的满意度。第二学期的上半个学期,我们已经录制了900节课,28000名学生复习了超过9600个小时。一旦学生开始使用Tegrity,就会喜欢上它,连我们的教员们也爱上了Tegrity。”