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影响大学生体育课学习质量的原因众多,其中包括了环境因素、制度因素、心理因素等。心理障碍因素分为主、客观2个方面。文章就森田疗法治疗理念对体大学生克服障碍,提高体育课学习质量进行了研究,并提出了在大学生体育课教学中,教师应对学生进行及时引导与调控,帮助其正视自我、重塑信心。
关于缓解大学生体育课学习困难的研究
【摘 要】
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影响大学生体育课学习质量的原因众多,其中包括了环境因素、制度因素、心理因素等。心理障碍因素分为主、客观2个方面。文章就森田疗法治疗理念对体大学生克服障碍,提高体育
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校体育部,衡水学院体育学院
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2016年16期
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