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针对艺术类大学生英语基础薄弱的现状（以下简称艺术生），教师应该制定合理的备考策略，从听力、阅读、作文和单词量等方面综合提高艺术生的英语应试水平。
艺术类大学生英语四、六级考试应试策略
【摘 要】
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针对艺术类大学生英语基础薄弱的现状（以下简称艺术生），教师应该制定合理的备考策略，从听力、阅读、作文和单词量等方面综合提高艺术生的英语应试水平。
【机 构】
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山东工艺美术学院公共课教学部
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2018年4期
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