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青春是有声有色、有形有味、多姿多彩、生动鲜活的，它就在我们身上、我们身边以及我们的生活中，它是一切美好事物的代名词。把握了青春的内涵，有助于拓宽我们的写作思路。那么，我们如何才能写好以“青春”为话题的作文呢？大家可以从以下三个方面入手。
一、审清话题，拟题精美。
以“青春”为主题的文章，拟题十分关键，因为它决定着文章的选材与立意，决定着作文最终的成败。因此，我们要发散思维，做到拟题新颖生动。
我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面来拟题。不妨拟题如下：《青春之歌》《金色华年》《“出彩中国人”走进我的青春》《我的青春我做主》《青春要做扑克牌中没有的“H”》《青春与孤独绝缘》《青春的色彩》《青春时节，我要拥抱一次月亮》《人生最绚丽的季节》《青春网事》《青春如微微，一笑很倾城》《时刻准确着》《勇往直前》等。
二、精心选材，剪裁精当。
写“青春”主题的文章，我们一定要选取典型的素材，可以从自我的志趣、梦想、特长等方面来选材;也可以从自我的勤奋、真诚、坚强等方面来选材;还可以從自我的爱美、追星、叛逆等方面来选材……总之，其素材一定要凸显青春的特质与神韵，形象鲜明地展现自我的个性与精神。
在多角度选材上，同学们不妨由外表到内心、由课内到课外、由学习到生活、由交友到处事等多个角度来考虑，使得素材具有多样性与广泛性。
“青春”主题的文章，我们不妨先写个人爱美之行，如与“痘痘君”讲和;再写自我的学习生活，如与“数学君”作战;最后写自己与朋友的交往，如疯狂追星与娱乐等。也可以从不同侧面展现自我的爱美追星、勤学苦练、活力无限等特质，彰显青春的魅力。在行文中会记叙多件事，所以我们一定要做到详略得当、剪裁精当，这样才能使文章中心突出。
在选材与剪裁方面值得大家学习和借鉴的青春美文有青年作家三三的《越来越明亮的你》一文，下面请欣赏精彩片段：
我从来不愿意做眼保健操，甚至连装模作样摆个姿势也不愿意，如此算下来，因为我的缘故，我们班一周至少要扣掉2分。班主任找我谈过这个问题，令她气恼的并不是我不做眼保健操这件事，而是我桀骜不驯的态度：“凭什么你就不做，凭什么你就要和别人不一样？”学校是一个制度森严的地方，遵守规则是每个学生的义务，否则就应当受到某种批评。我是在很多年以后才明白，这种强制性的一视同仁其实是学校对弱者保护的体现。不过，即便老师找我谈话之后，我也没有改掉不做眼保健操的坏习惯。当时究竟是什么样的心态，现在我已经记不清了，也许是青春期那没来由的固执，偏要那样做。所幸这本身不是什么大事，班主任也不是特别在意班级的分数。在讲了几次后，见我屡教不改，她便不再管我，于是不做眼保健操成了我被默认的特权。
一套眼保健操5分钟，我每天比其他同学多出10分钟的时间。我坐在第一排，偶尔难免与执勤人员四目相对，我若无其事地做自己的事。有时我会写家庭作业，在短短5分钟内做上一道几何大题;有时我困得不可开交，便趴在桌子上小憩片刻;有的时候，我只是怔怔地坐着，脑子像一个尚未入驻店铺的空旷商场，什么都不用想……美妙的并非是我比别人拥有更宽裕的时间，也不是我真的利用这每天10分钟的时间做了什么大事，而是那种享受自由的感觉。现在我才明白，拒绝做眼保健操是一种在安全机制下运转着的有限叛逆，它既不需要我承担太严重的后果，又能满足青春期女孩的叛逆以及对不从众的追求，这很有意思。
在这个片段中，概括叙述与具体描写相结合，以眼保健操为切入点，写活了自我青春的叛逆，生动展现了我行我素的鲜明个性，给读者留下深刻的印象。选材精巧，这类微小而别致的青春故事往往会更吸引人。
三、布局精巧，表达灵动。
写“青春”主题的文章最好采用横式结构来精巧布局，可以通过标题指津、美句衔接、排比构段、镜头剪辑等方式，串连起三至四个镜头，传神地展现自我走向成熟、走向完美的青春历程，抒写对青春年华的赞美之情。
例如，我们可以用“生如初阳，照亮忧伤”、“身披戎装，为梦上场”、“你若盛开，芬芳自来”这三个小标题来构思行文;可以用“青春是首歌，舒缓而刚劲”、“青春是首歌，优雅而温暖”、“青春是首歌，激越而昂扬”这三个美句衔接其间，使文章层次分明，美不胜收;也可以用“青春是一首欢乐的歌，青春是一首激昂的歌，青春是一首向上的歌”来总领内容，构成排比，使得文章脉络分明，结构精美;还可以从自信、自强、自力等方面，用三个小镜头巧妙组合，使得文章思路清晰，层次分明。
总之，无论采用何种方式，我们都要以文题为主线，反复咏叹，鲜明地凸显青春的特质与神韵，使文章中心突出，立意深刻。
写“青春”主题的文章，语言要有文采，因为青春本身就是一个富有激情与充满诗意的人生过程。在语言表达方面，且看青年作家小眼鱼子《痘痘君，我们讲和吧》一文中的精彩片段：
在诗意盎然的年代，痘痘君从我跨进中学起就开始携着全部的热情伴着我。从额头到三角T区，从“二郎神”到“满天星”，再横纵坐标画正反比例曲线，它们就像银河系里的群星那样点缀着我的大饼脸。
如果有一天，我可以把自己的青春故事拍成一部电影，我想这场与痘痘旷日持久的革命精神首先会把自己感动哭。在本该任性的年华，我看着死党捧着一碗热气腾腾的麻辣烫，香香的辣椒味“滋啦滋啦”往头顶上冒，而我却只能努力抑制住自己难过的心情：“不，我不能吃辣。”在舍友拆开一包又一包薯片，格外享受地对着电脑边看电视剧边“咔嚓咔嚓”吃的时候，我只能“忍”字当头，让自己做一只不食人间烟火的神龟。
一直以为很多东西只要小心翼翼便能保护好自己，让自己不受到任何伤害，却忘了青春本身就是一场华丽的冒险。而未来的精彩之处就在于，它有太多的意外和未知，我们都应该走出心里的禁区，享受每一场奇遇带来的刺激与惊喜。
以上片段运用比喻、拟人、夸张、对比等多种修辞手法，长短交错，亦庄亦谐，妙趣横生，让人不禁为作者的妙语如珠而拍案叫绝。由此可见，写青春故事不妨活用术语与流行语，新潮又接地气，这样定会让我们的作文语言灵动鲜活起来，让人欲罢不能。
一、审清话题，拟题精美。
以“青春”为主题的文章，拟题十分关键，因为它决定着文章的选材与立意，决定着作文最终的成败。因此，我们要发散思维，做到拟题新颖生动。
我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面来拟题。不妨拟题如下：《青春之歌》《金色华年》《“出彩中国人”走进我的青春》《我的青春我做主》《青春要做扑克牌中没有的“H”》《青春与孤独绝缘》《青春的色彩》《青春时节，我要拥抱一次月亮》《人生最绚丽的季节》《青春网事》《青春如微微，一笑很倾城》《时刻准确着》《勇往直前》等。
二、精心选材，剪裁精当。
写“青春”主题的文章，我们一定要选取典型的素材，可以从自我的志趣、梦想、特长等方面来选材;也可以从自我的勤奋、真诚、坚强等方面来选材;还可以從自我的爱美、追星、叛逆等方面来选材……总之，其素材一定要凸显青春的特质与神韵，形象鲜明地展现自我的个性与精神。
在多角度选材上，同学们不妨由外表到内心、由课内到课外、由学习到生活、由交友到处事等多个角度来考虑，使得素材具有多样性与广泛性。
“青春”主题的文章，我们不妨先写个人爱美之行，如与“痘痘君”讲和;再写自我的学习生活，如与“数学君”作战;最后写自己与朋友的交往，如疯狂追星与娱乐等。也可以从不同侧面展现自我的爱美追星、勤学苦练、活力无限等特质，彰显青春的魅力。在行文中会记叙多件事，所以我们一定要做到详略得当、剪裁精当，这样才能使文章中心突出。
在选材与剪裁方面值得大家学习和借鉴的青春美文有青年作家三三的《越来越明亮的你》一文，下面请欣赏精彩片段：
我从来不愿意做眼保健操，甚至连装模作样摆个姿势也不愿意，如此算下来，因为我的缘故，我们班一周至少要扣掉2分。班主任找我谈过这个问题，令她气恼的并不是我不做眼保健操这件事，而是我桀骜不驯的态度：“凭什么你就不做，凭什么你就要和别人不一样？”学校是一个制度森严的地方，遵守规则是每个学生的义务，否则就应当受到某种批评。我是在很多年以后才明白，这种强制性的一视同仁其实是学校对弱者保护的体现。不过，即便老师找我谈话之后，我也没有改掉不做眼保健操的坏习惯。当时究竟是什么样的心态，现在我已经记不清了，也许是青春期那没来由的固执，偏要那样做。所幸这本身不是什么大事，班主任也不是特别在意班级的分数。在讲了几次后，见我屡教不改，她便不再管我，于是不做眼保健操成了我被默认的特权。
一套眼保健操5分钟，我每天比其他同学多出10分钟的时间。我坐在第一排，偶尔难免与执勤人员四目相对，我若无其事地做自己的事。有时我会写家庭作业，在短短5分钟内做上一道几何大题;有时我困得不可开交，便趴在桌子上小憩片刻;有的时候，我只是怔怔地坐着，脑子像一个尚未入驻店铺的空旷商场，什么都不用想……美妙的并非是我比别人拥有更宽裕的时间，也不是我真的利用这每天10分钟的时间做了什么大事，而是那种享受自由的感觉。现在我才明白，拒绝做眼保健操是一种在安全机制下运转着的有限叛逆，它既不需要我承担太严重的后果，又能满足青春期女孩的叛逆以及对不从众的追求，这很有意思。
在这个片段中，概括叙述与具体描写相结合，以眼保健操为切入点，写活了自我青春的叛逆，生动展现了我行我素的鲜明个性，给读者留下深刻的印象。选材精巧，这类微小而别致的青春故事往往会更吸引人。
三、布局精巧，表达灵动。
写“青春”主题的文章最好采用横式结构来精巧布局，可以通过标题指津、美句衔接、排比构段、镜头剪辑等方式，串连起三至四个镜头，传神地展现自我走向成熟、走向完美的青春历程，抒写对青春年华的赞美之情。
例如，我们可以用“生如初阳，照亮忧伤”、“身披戎装，为梦上场”、“你若盛开，芬芳自来”这三个小标题来构思行文;可以用“青春是首歌，舒缓而刚劲”、“青春是首歌，优雅而温暖”、“青春是首歌，激越而昂扬”这三个美句衔接其间，使文章层次分明，美不胜收;也可以用“青春是一首欢乐的歌，青春是一首激昂的歌，青春是一首向上的歌”来总领内容，构成排比，使得文章脉络分明，结构精美;还可以从自信、自强、自力等方面，用三个小镜头巧妙组合，使得文章思路清晰，层次分明。
总之，无论采用何种方式，我们都要以文题为主线，反复咏叹，鲜明地凸显青春的特质与神韵，使文章中心突出，立意深刻。
写“青春”主题的文章，语言要有文采，因为青春本身就是一个富有激情与充满诗意的人生过程。在语言表达方面，且看青年作家小眼鱼子《痘痘君，我们讲和吧》一文中的精彩片段：
在诗意盎然的年代，痘痘君从我跨进中学起就开始携着全部的热情伴着我。从额头到三角T区，从“二郎神”到“满天星”，再横纵坐标画正反比例曲线，它们就像银河系里的群星那样点缀着我的大饼脸。
如果有一天，我可以把自己的青春故事拍成一部电影，我想这场与痘痘旷日持久的革命精神首先会把自己感动哭。在本该任性的年华，我看着死党捧着一碗热气腾腾的麻辣烫，香香的辣椒味“滋啦滋啦”往头顶上冒，而我却只能努力抑制住自己难过的心情：“不，我不能吃辣。”在舍友拆开一包又一包薯片，格外享受地对着电脑边看电视剧边“咔嚓咔嚓”吃的时候，我只能“忍”字当头，让自己做一只不食人间烟火的神龟。
一直以为很多东西只要小心翼翼便能保护好自己，让自己不受到任何伤害，却忘了青春本身就是一场华丽的冒险。而未来的精彩之处就在于，它有太多的意外和未知，我们都应该走出心里的禁区，享受每一场奇遇带来的刺激与惊喜。
以上片段运用比喻、拟人、夸张、对比等多种修辞手法，长短交错，亦庄亦谐，妙趣横生，让人不禁为作者的妙语如珠而拍案叫绝。由此可见，写青春故事不妨活用术语与流行语，新潮又接地气，这样定会让我们的作文语言灵动鲜活起来，让人欲罢不能。