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随着我国高等教育的快速发展，作为高教系统主力之一的区域高校也呈现出发展迅猛的态势。我国区域经济社会的不断发展，使兼具人才培养、科技服务、教育文化服务等功能的区域高校，逐渐步入区域社会的中心，与区域经济社会的发展紧密相连。作为高校各项工作核心的学科建设必须协调发展，我们强调学科系统的“协调”性，“协”是针对学科系统内部，要素之间的相互支持、协作、促进；“调”是指通过与外界环境的物质能量交换过程中，不断调整系统内部要素及结构，不断修正系统运作机制方式等，进而增强系统功能（陈士俊等，2004）。