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借助模型研究水文问题是将水文抽象问题具体化的有效方法。在高职《工程水文与水利计算》教学中,等流时线法是一种将地面径流转化为地面洪水的一种方法,本文针对高职学生理解该问题比较困难的现实,将抽象的水文原理转化为学生熟悉的问题,借助“车队模型”与等流时线结合,清楚讲述了等流时原理。旨在对高职课程教学起到抛砖引玉的作用。