【摘 要】
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小学篮球课程是目前我国小学体育的重要课程,自媒体目前在我国蓬勃发展,而小学篮球课程属于我国课改的一个重要内容,是素质教育中一个重要的组成部分.篮球课程不但对小学生的体能要求较高,而且小学生通过学习篮球课程,一方面可以培养他们的技能技巧,一方面可以培养他们在篮球运动中的团队意识,这种意识对他们日后的个人发展非常有必要,而利用自媒体手段提升小学生的篮球技能在我国的发展时间并不长,多大数学校都在摸索试验阶段,笔者通过多年的教学经验以及查阅文献,提供一些利用自媒体手段提升小学生篮球技能的方法,旨在为提高小学生体育
【机 构】
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河南省商丘市梁园区基础教育教学研究室
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小学篮球课程是目前我国小学体育的重要课程,自媒体目前在我国蓬勃发展,而小学篮球课程属于我国课改的一个重要内容,是素质教育中一个重要的组成部分.篮球课程不但对小学生的体能要求较高,而且小学生通过学习篮球课程,一方面可以培养他们的技能技巧,一方面可以培养他们在篮球运动中的团队意识,这种意识对他们日后的个人发展非常有必要,而利用自媒体手段提升小学生的篮球技能在我国的发展时间并不长,多大数学校都在摸索试验阶段,笔者通过多年的教学经验以及查阅文献,提供一些利用自媒体手段提升小学生篮球技能的方法,旨在为提高小学生体育素养提供一些理论性的参考.
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在传统的篮球教学中,受种种局限,学生对于篮球技能的学习与理解基本都来自于体育老师的示范讲解与指导,自身的思维能力和想象能力受到了很大局限.而且,学生主要是通过模仿老师的演示动作进行学习,对篮球动作的标准性缺少认识,对自身存在的技术问题也很难及时发现,无法快速准确掌握技术要领.在某些富有抽象性的战术技巧的讲解上,学生更是感觉理解困难,很难将老师讲解的内容透彻理解,准确把握,更不用提将其付诸于实践.这些在一定程度上也挫伤了学生的篮球学习积极性和主动性.多媒体技术通过图像、声音及影像等手段可以将复杂抽象的知识内
由于青少年的生理与心理具有不断发展与变化等特点,因此在其发展时期加强青少年的心理状态与战术意识就显得尤为重要.篮球运动中青少年的日常战术意识能够很好地展现出其对比赛规则的运用与认知状况,积极开展篮球训练,并在其中引导与培养青少年的心理状态与战术意识,促使青少年积极参与篮球训练,以及严格按照篮球战术参与比赛.青少年运动员容易在篮球比赛中紧张过度,致使战术无法得到充分发挥进而严重影响到篮球比赛结果,因此加强青少年篮球运动员的战术意识与心理状态就变得极为重要.
随着2022年北京联合张家口冬奥会的成功申办,国家对冰雪运动的发展越来越重视,同时冰球运动的发展在我国也迎来了新的春天.本文通过运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等对我国冰球赛事发展现状与对策进行研究分析.研究发现我国冰球运动赛事现状为:冰球场馆数量较少,建设缓慢;冰球装备制造业落后,缺乏核心的技术支撑;人才上升和输送渠道较少;高水平竞赛少;缺乏制度化的冰球赛事.针对冰球赛事发展现状提出的对策为:完善场地设施建设;加大冰球装备制造业的资金投入,掌握核心技术;完善和增加人才上升渠道;备战冬奥会和人才梯队
篮球比赛中,教练常说“取得比赛的关键,不是进攻,而是防守”,足以见得防守在篮球比赛中的地位.一个球员的篮球综合水平是从他在比赛中的防守能力和进攻能力两者中共同表现出来的,篮球本是以一种趣味游戏的形式出现,篮球运动的初期球员之间没有对抗,不具有观赏性,但是到了后期,篮球运动的飞速发展,球员的整体实力也在提高,从而带动了规则以及战术方面的整体革新,接着个人防守技术和攻击防守阶段到紧逼防守的逐步出现后,篮球运动的攻防相互转化的特点渐渐展现出来,防守也愈发被重视,攻击性防守的特征也越来越明显.
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“自古英雄出少年”.大学生是时代骄子,是社会建设的中坚力量,更是未来发展的主力军.在新时代,凝聚大学生文化自信,提升大学生文化认同,加强大学生文化能力,是培养时代新人的需要,是践行社会主义的核心价值观的需要,是实现中华民族伟大复兴的需要,对坚持正确发展方向、维护国家团结进步、顺利实现伟大中国梦意义重大.本文着重从国家、学校和个人这三个方面进行探讨,探索国家主导、高校主修、学生主育的联合培养机制,多方面、多层次为提高大学生文化自信提供路径.
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采用实验法,研究音乐对于格斗类运动员的心理疲劳影响分析.研究发现:格斗类运动员的心理疲劳现象较为普遍.同时音乐对于格斗类运动员的心理疲劳无明显影响,与其他运动项目有差异.运动中听音乐只能减少运动员对于该运动的厌恶感,而不能增加对于该运动的喜爱程度.教练员可通过检测运动员对于运动喜爱程度来筛查有严重心理疲劳的运动员,同时也可通过增加运动员对于运动的喜爱程度有效减轻运动性心理疲劳.
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