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目前,我国聋儿早期阅读活动中存在一些沟通问题：口语沟通方式造成聋儿早期阅读沟通效率较低;成年人未能依据聋儿的感知特点,掌握相关阅读沟通策略。文章针对上述问题,提出一些有效沟通的建议和针对性的阅读沟通策略。
浅谈我国聋儿早期阅读中的有效沟通
【摘 要】
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目前,我国聋儿早期阅读活动中存在一些沟通问题：口语沟通方式造成聋儿早期阅读沟通效率较低;成年人未能依据聋儿的感知特点,掌握相关阅读沟通策略。文章针对上述问题,提出一些
【机 构】
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济南大学教育与心理科学学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2016年10期
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