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依据《信号与系统》课程在电子信息类专业中的地位，从该课程的课堂教学、实验和考核三个方面入手，探索了提高教学质量的有效途径和方法。
如何提高《信号与系统》教学质量
【摘 要】
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依据《信号与系统》课程在电子信息类专业中的地位，从该课程的课堂教学、实验和考核三个方面入手，探索了提高教学质量的有效途径和方法。
【机 构】
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淮南联合大学
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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