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OBTL教学模式强调学生在教学中的主体地位,能明显地提升教学效果,更好地培养职业岗位能力。本文主要探讨运用OBTL教学模式对《无机及分析化学》课程从学习成效、教学方法、成效评估三个方面进行教学设计。
《无机及分析化学》课程运用OBTL教学模式的探讨
【摘 要】
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OBTL教学模式强调学生在教学中的主体地位,能明显地提升教学效果,更好地培养职业岗位能力。本文主要探讨运用OBTL教学模式对《无机及分析化学》课程从学习成效、教学方法、成
【机 构】
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铜仁职业技术学院药学院
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
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2019年22期
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