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在“任务为主线、教为主导、学为主体”的教改原则下,中职计算机专业课改开始了实践,探索出“任务驱动、自主学习、达标评价、回顾反思”的教学模式.笔者将从以下两个方面谈一谈这一教改模式,从而促进学生的知行统一.
任务驱动,激发兴趣,达成任务——中等职业学校汁算机专业课改初探
【摘 要】
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在“任务为主线、教为主导、学为主体”的教改原则下,中职计算机专业课改开始了实践,探索出“任务驱动、自主学习、达标评价、回顾反思”的教学模式.笔者将从以下两个方面谈
【机 构】
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山东省肥城市第一职业中专
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年32期
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