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摘 要： 随着新课程改革的逐步推进，对于教师来说，激发学生的问题意识极为关键。这个激发的过程不单是指教师提出问题、分析问题、解答问题的过程，更重要的是在教师的启发和指导下，让学生主动地发现问题，揭示问题，产生新问题的思维活动过程。营造良好的课堂氛围，对学生问题意识的培养有现实意义。
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