【摘 要】
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人文教育是一个内涵极为丰富的概念,其核心是涵养人文精神,是一种以人格完善为最终教育目的的教育。在中学语文课程教学中既要体现基础工具性又要渗透人文教育。要重视学生的
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人文教育是一个内涵极为丰富的概念,其核心是涵养人文精神,是一种以人格完善为最终教育目的的教育。在中学语文课程教学中既要体现基础工具性又要渗透人文教育。要重视学生的情感、态度、价值观的培养,使学生语文素养得到整体的提高。教师在教学中对学生进行人文教
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