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小学数学高效课堂的打造,离不开数学思想的渗透,更离不开数学思想的运用.数学思想在具体的教学行为活动中,应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位,而不是数学学习的附带品,用心去教,固然能教好一批学生,用数学思想去教,成就的将是学生学习上更加广阔的学习空间.
小学数学教学应凸显数学思想
【摘 要】
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小学数学高效课堂的打造,离不开数学思想的渗透,更离不开数学思想的运用.数学思想在具体的教学行为活动中,应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位,而不是数学学习的
【机 构】
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甘肃省兰州市红古区虎头崖回民小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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