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微时代成长起来的“00后”在个性特征和价值追求方面既有与“90后”相通、相像的一面,又有于“90后”相去甚远的一面.文章以“90后”高校教师的视角,从“00后”大学生的特点出发,分析了“00后”大学生性格特征中的四对矛盾;并从学生特点和社会需求出发,探讨了高校“00后”学生的管理方法.
“90”后撞上“00”后:高校“00后”学生管理方法探析
【摘 要】
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微时代成长起来的“00后”在个性特征和价值追求方面既有与“90后”相通、相像的一面,又有于“90后”相去甚远的一面.文章以“90后”高校教师的视角,从“00后”大学生的特点
【机 构】
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上海师范大学商学院 上海 200234
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年35期
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