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本文对目前本科计量经济学教学模式中存在的同题进行了分析争讨论,并提出了改进建议.分析结果表明目前的教学主要存在缺少实验教学环节、方法和案例结合不够、对软件应用的重视等同题.为了连一步改善教学效果,需对原有的教学模式进行调整.
改进本科《计量经济学》教学模式的几点思考
【摘 要】
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本文对目前本科计量经济学教学模式中存在的同题进行了分析争讨论,并提出了改进建议.分析结果表明目前的教学主要存在缺少实验教学环节、方法和案例结合不够、对软件应用的重
【机 构】
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内蒙古农业大学经济管理学院
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2004年期
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