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信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语视听说课程混合式教学设计与实践,探讨其在地方医学院校英语教学中实施的可行性。
基于雨课堂的英语视听说混合式教学模式构建及可行性分析--以牡丹江医学院为例
【摘 要】
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信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语视听说课程混合式教学设计与实践,探讨其在地方医学院校英语教学中实施的可行性。
【机 构】
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牡丹江医学院外语部
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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黑龙江省牡丹江医学院校级重点项目“基于微移动智慧教学平台的混合式教学设计及应用研究”(MYZD20180002),黑龙江省教育教学改革研究项目“基于‘课程思政’理念的大学英语混合式教学模式构建”(SJGY20200767),牡丹江医学院教育教学改革研究项目“基于播客技术的大学英语混合学习策略设计与实践研究”(MYPY20200009),2019年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“文化图
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