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<正>"体现数学的文化价值"是《普通高中数学课程标准(实验)》(2003,以下简称《标准》)的一个基本理念.为此,《标准》中设置了一个"数学文化"模块,要求把它的内容与数学课程各模块的内容有机结合因而没有给出明确的课时安排.
浅析高中数学课程中的数学文化
【摘 要】
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<正>"体现数学的文化价值"是《普通高中数学课程标准(实验)》(2003,以下简称《标准》)的一个基本理念.为此,《标准》中设置了一个"数学文化"模块,要求把它的内容与数学课程各
【机 构】
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北京师范大学数学科学学院,
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2010年09期
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