【摘 要】
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针对数学语言基础薄弱的状况提出改进数学教学语言并作出的具体实施方法,老师的教学语言是提高教育、教学质量的基本技能,启发学生思维,引导学生学习,实现教学目标方面都具有
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针对数学语言基础薄弱的状况提出改进数学教学语言并作出的具体实施方法,老师的教学语言是提高教育、教学质量的基本技能,启发学生思维,引导学生学习,实现教学目标方面都具有重要作用,数学语言应具有教育性,教学语言要严谨、合乎逻辑,数学语言必须准确、精练,数学语言应具有启发性,数学语言应具有科学性,数学语言还应做到简明。数学老师必须具备一定的数学语言的修养,要在教学语言的运用上下一番功夫,这样,优化课堂教学结构,优化课堂教学结构,对于提高课堂教学效果,实施素质教育等诸方面都会起到极其重要的作用。
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