论文部分内容阅读
在中小学教育之中,信息技术教育早已融入.实施 信息技术教育,需要培养学生的信息素养.本文试析如何上好 中小学信息技术教育课,如何走好信息技术教育的路,如何在 实际工作中去探索,以期与我们广大教育工作者共勉.
浅议如何上好中小学信息技术教育课
【摘 要】
：
在中小学教育之中,信息技术教育早已融入.实施 信息技术教育,需要培养学生的信息素养.本文试析如何上好 中小学信息技术教育课,如何走好信息技术教育的路,如何在 实际工作中
【机 构】
：
北京师范大学大连普湾附属学校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2017年8期
其他文献
发端于２０世纪５０年代的社会主义改革，在８０至９０年代苏联东欧等国纷纷变质改制的时候，却由刚刚经历了“文化大革命”的中国推向高潮，这其中必然包含着一些独特的重要原因。中国改革伊始，面临
语文作为工具教学和人文教学融合的一种课程教育，能够充分发挥本土语言艺术的作用，引导学生陶冶情操，同时又能够有效的提升学生的人文情怀，有效的塑造学生正确的三观，是小学教育的
汉语拼音是学好语文的基础，也是学好普通话的前提。《小学语文教学大纲》指出：“汉语拼音是小学语文教学了重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”教学生熟练掌握
传统的教育目标非常单一，就是使学生的分数能够提高就是好的教育，而新课改的方向是培养全面发展的人才，所以，在历史教学中应与社会发展同步，在历史教学内容和教学目标上应注重多元